Есть такая страна ГЕОМЕТРИЯ
«гео»-земля
«метрия»-измерять
ЗЕМЛЕМЕРИЕ
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку математики на тему Заключительный урок геометрии-5кл
Содержание
- 1. Презентация к уроку математики на тему Заключительный урок геометрии-5кл
- 2. Р.Декарт: «Мало иметь хороший ум, главное
- 3. АрифметикаАлгебраГеометрия3 ∙х- 8800-19∙5Числовые и буквенные выражения, уравнения,
- 4. Объемные –стереометрические фигуры.Треугольник, многоугольники и т.д как тогда называются:Пирамида-ТетраэдрКубПараллелепипед-Шар-Конус-Цилиндр-плоскими--планиметрическими
- 5. 12341234123412343122Контрольный тест на знание текущих тем стереометрииТеперь
- 6. Тест на. КомпетентностьПродолжите предложение, выбрав правильный вариант ответа.ABCВСD изображенный на рисунке равен ABCDЕBBC430№ 1
- 7. Тест на КомпетентностьУстановите соответствие:12433214№ 2
- 8. Тест на Определение понятийОтметьте знаком «V» правильное содержание понятия и знаком «-» — неправильное.V--V№ 3
- 9. Тест на Знание свойствГоворите«да» если правильное содержание понятия и «нет» — неправильное.«да» «да» «нет» «да» «да» «да» № 4
- 10. Физминутка:Поднимите руки класс –это «раз»Повернулась голова-это «два»Руки
- 11. Практическая работа: АС8 Найдите площадь треугольника АВС 1.задание:АВ328106ПодсказкаВС2.задание:ПроверкаПроверка
- 12. Частью какой фигуры является треугольник АВС?САВ28103В6СА8Чем служит для нее отрезок ВС?
- 13. 3.задание: 3.Найдите площадь фигуры АВСДЕК. Какие видите
- 14. 1. SΔАВС=(8см • 6см) : 2 = 24см22. SΔАВС=(2см • 10см):2=10см2Решение практического задания:3. SАВСDEK=8см •6см+8см•2cм=64см2
- 15. Заполнить таблицуКакие могут быть длина и ширина(
- 16. Обобщение
- 17. Домашнее задание:1. Придумать рассказ или сказку о
- 18. закончи предложения:Язнаюумеюмогу
- 19. Умники! Всем спасибо за усердие!!!
- 20. Используемая литература:Математика. 5 класс: учеб. для учащихся
Р.Декарт: «Мало иметь хороший ум, главное уметь его применять» (Рене Декарт (1596-1650) - французский философ, математик и естествоиспытатель)
Слайд 1Обобщающий урок по теме:
«Геометрия в 5 классе».
МКОУ «Шамилькалинская СОШ»
Урок подготовила
и провела: Сулейманова Сакинат Расуловна.
Слайд 2 Р.Декарт: «Мало иметь хороший ум, главное уметь его применять» (Рене Декарт
(1596-1650) - французский философ, математик и естествоиспытатель)
Слайд 3Арифметика
Алгебра
Геометрия
3 ∙х- 8
800-19∙5
Числовые и буквенные выражения, уравнения, задачи
М а т е
м а т и к а
Числа и дей-
ствия над ними
Фигуры и их свойства
Геометрические фигуры и их свойства
И так тема урока:
Слайд 4Объемные –стереометрические фигуры.
Треугольник, многоугольники и т.д как тогда называются:
Пирамида-
Тетраэдр
Куб
Параллелепипед-
Шар-
Конус-
Цилиндр-
плоскими--планиметрическими
Слайд 51
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
3
1
2
2
Контрольный тест на знание текущих тем стереометрии
Теперь попробуем вспомнить и применять
знания полученные ранее на уроках геометрии.
Проверка
Слайд 6Тест на. Компетентность
Продолжите предложение, выбрав правильный
вариант ответа.
A
B
C
ВСD изображенный на рисунке равен
A
B
C
D
Е
B
B
C
430
№ 1
Слайд 8Тест на Определение понятий
Отметьте знаком «V» правильное содержание понятия и знаком «-» —
неправильное.
V
-
-
V
№ 3
Слайд 9Тест на Знание свойств
Говорите«да» если правильное содержание понятия и «нет» — неправильное.
«да»
«да»
«нет»
«да»
«да»
«да»
№ 4
Слайд 10Физминутка:
Поднимите руки класс –это «раз»
Повернулась голова-это «два»
Руки вниз, вперед смотри -это
«три»
Руки в стороны пошире развернули на «четыре»,
Руки к плечикам прижать -это «пять»
Всем ребятам надо сесть –это «шесть»
Руки в стороны пошире развернули на «четыре»,
Руки к плечикам прижать -это «пять»
Всем ребятам надо сесть –это «шесть»
12.12.2017
Слайд 11Практическая работа:
А
С
8
Найдите площадь треугольника
АВС
1.задание:
1.задание:
А
В
3
2
8
10
6
Подсказка
В
С
2.задание:
Проверка
Проверка
Слайд 133.задание:
3.Найдите площадь фигуры АВСДЕК. Какие видите разные варианты?
A
В
С
D
E
K
Что можно сказать
о
треугольниках АВС и DЕК?
треугольниках АВС и DЕК?
Проверка
Слайд 14 1. SΔАВС=(8см • 6см) : 2 = 24см2
2. SΔАВС=(2см •
10см):2=10см2
Решение практического задания:
3. SАВСDEK=8см •6см+8см•2cм=64см2
Слайд 15Заполнить таблицу
Какие могут быть длина и ширина( натуральные) прямоугольника,
площадь которого
равен 36 см 2 ?
Назовите всевозможные варианты длины и ширины.
S=ab
S=a2
Слайд 17Домашнее задание:
1. Придумать рассказ или сказку о какой-нибудь геометрической фигуре с
проявлением тех свойств, которые изучены.
2. Составить задачу на готовом чертеже и решить ее.
2. Составить задачу на готовом чертеже и решить ее.
Слайд 20Используемая литература:
Математика. 5 класс: учеб. для учащихся общеобразоват. учреждений/ Е.А. Бунимович.,
«Математика. Арифметика. Геометрия», Москва, издательство «Просвещение» 2013 года.
2081- Математика. 5кл. Тетр.-экзаменатор_Сафонова Н.В._2016 -80с
рабочая тетрадь Бунимович5 кл
2081- Математика. 5кл. Тетр.-экзаменатор_Сафонова Н.В._2016 -80с
рабочая тетрадь Бунимович5 кл
