5 класс
Выполнила учитель математики
МБОУ СОШ №1 п.г.т. Ноглики
Сахалинской области
Агиенко Татьяна Ивановна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку математики на тему Смешанные числа (5 класс)
Содержание
- 1. Презентация к уроку математики на тему Смешанные числа (5 класс)
- 2. Девиз юных математиков:Математику, друзья,Не любить никак нельзя.Очень строгая наука,Очень точная наука, Интересная наука- Математика!
- 3. Повторение:Какие дроби называются правильными?Какие дроби называются неправильными?Выберите
- 4. Представьте дроби в виде частного1
- 5. Назовите координаты точек А,В,С012АВС
- 6. Дроби
- 7. Разгадайте ребус Сформулируйте тему урокаГ = НЫ, , , мешокангеллисаиглаНЫ
- 8. Тема урока: «Смешанные дроби»
- 9. Назовите дроби около делений шкалы с вопросами0123?Сколько
- 10. Слайд 10
- 11. Разделить поровну 5 одинаковых яблок между четырьмя
- 12. 2.Можно сначала дать каждому из детей по
- 13. Сумму принято записывать
- 14. НоЗначит
- 15. 321А как можно найти целую и дробную часть без рисунка?И
- 16. 33 10А как можно найти целую часть без рисунка?
- 17. Такую запись числа , называют СМЕШАННОЙ дробью.ЦелаячастьДробная часть
- 18. №773(а;г;д); №775;
- 19. ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
- 20. Мы осанку исправляем,Спинку дружно прогибаем.Вправо, влево мы нагнулись,На носочках потянулись.Плечи вверх, назад и вниз,Улыбайся и садись.
- 21. Действие замены дроби
- 22. 321Правило: Чтобы из неправильной дроби выделить целую
- 23. 3 21целая частьчислительзнаменатель7 3213
- 24. №777(а); №779(а-1; а-2; а-3);
- 25. Чтобы из неправильной дроби выделить целую
- 26. Выделите целую часть из дробей:Итог урока:
- 27. В мире мудрых мыслейТоропись - да
- 28. Самостоятельная
Девиз юных математиков:Математику, друзья,Не любить никак нельзя.Очень строгая наука,Очень точная наука, Интересная наука- Математика!
Слайд 1Урок математики
Мы пришли сюда учиться.
Не лениться, а трудиться!
Работать всем старательно!
И
слушать всем внимательно!
Слайд 2Девиз юных математиков:
Математику, друзья,
Не любить никак нельзя.
Очень строгая наука,
Очень точная наука,
Интересная наука-
Математика!
Слайд 3Повторение:
Какие дроби называются правильными?
Какие дроби называются неправильными?
Выберите правильные и неправильные дроби
1 3 5 11 3 2 8
2 4 3 8 3 9 15
11
8
2 4 3 8 3 9 15
11
8
что означает
«11» и «8»?
Слайд 8Тема урока:
«Смешанные дроби»
Цели:
изучить понятие «смешанное число»,
научиться выделять целую часть из неправильной дроби ,
развивать внимание и аккуратность в оформлении заданий.
изучить понятие «смешанное число»,
научиться выделять целую часть из неправильной дроби ,
развивать внимание и аккуратность в оформлении заданий.
Слайд 9Назовите дроби около делений шкалы с вопросами
0
1
2
3
?
Сколько целых единиц содержат дроби:
3
7
3 3
3 3
?
7
3
3
3
?
Значит и
Слайд 11Разделить поровну 5 одинаковых яблок между четырьмя детьми можно двумя способами:
1.Можно
разделить между ними поровну каждое яблоко, тогда каждый получит по 5 частей ,т.е получит
Слайд 122.Можно сначала дать каждому из детей по целому яблоку, а оставшееся
яблоко разделить между ними поровну.
Тогда каждый получит :
Тогда каждый получит :
1
2
3
4
Слайд 20Мы осанку исправляем,
Спинку дружно прогибаем.
Вправо, влево мы нагнулись,
На носочках потянулись.
Плечи вверх,
назад и вниз,
Улыбайся и садись.
Улыбайся и садись.
Слайд 223
2
1
Правило: Чтобы из неправильной дроби выделить целую часть, надо:
1. Разделить числитель
на знаменатель( с остатком или без остатка);
2. неполное частное будет целой частью;
3. остаток (если он есть) дает числитель, а делитель - знаменатель дробной части.
2. неполное частное будет целой частью;
3. остаток (если он есть) дает числитель, а делитель - знаменатель дробной части.
целая часть
числитель
знаменатель
Слайд 25Чтобы из неправильной дроби
выделить целую часть, надо:
1. Разделить числитель на
знаменатель( с остатком или без остатка);
2. неполное частное будет целой частью;
3. остаток (если он есть) дает числитель, а делитель- знаменатель дробной части.
2. неполное частное будет целой частью;
3. остаток (если он есть) дает числитель, а делитель- знаменатель дробной части.
Итог урока:
Слайд 27
В мире мудрых мыслей
Торопись - да не ошибись!
Математику нельзя изучить,
наблюдая, как это делает сосед!
Кто думает- тот всегда додумается!
У нас все получится!
Кто думает- тот всегда додумается!
У нас все получится!
Слайд 28 Самостоятельная работа:
1 вариант
2 вариант
№778(а-1;а-2) №778(а-3 ;а-4)
№779(а-5) №779(а-4) на «3»
---------------------------------------------------------------
+ на «4» и «5»
№779(б-1; б-3) №779(б-2; б-5)
№778(а-1;а-2) №778(а-3 ;а-4)
№779(а-5) №779(а-4) на «3»
---------------------------------------------------------------
+ на «4» и «5»
№779(б-1; б-3) №779(б-2; б-5)
Домашнее задание:
Пункт 9.2
№773(б;в;е); №776;
№777(б); №778(б); №788
