Чебаркуля
Челябинской области
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку математики Множество.Элемент множества
Содержание
- 1. Презентация к уроку математики Множество.Элемент множества
- 2. Моё настроение в начале урока
- 3. Красная Шапочка шла по тропинке.Семь пирожков в
- 4. Внуку Шуре добрый дедДал вчера семь штук конфет.Съел одну конфету внук.Сколько же осталось штук?6
- 5. Десять попугаев на дереве сидят,Десять попугаев о
- 6. «Четыре сыроежки,
- 7. Во дворе играли дети.Всех их вместе было
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Моё настроение в конце урока
- 14. Оцени свою работу на уроке:
Моё настроение в начале урока
Слайд 1Множество.
Элемент множества.
Презентацию подготовила:
Самарская Марина Николаевна,
учитель начальных классов
МБОУ «НОШ №11»
г.
Слайд 3Красная Шапочка шла по тропинке.
Семь пирожков в плетенной корзинке
Бабушке внучка на
праздник несла,
Но по дорожке часть раздала.
Зайчику,
ёжику,
мышке и белочке.
Сколько гостинцев
осталось у девочки?
Но по дорожке часть раздала.
Зайчику,
ёжику,
мышке и белочке.
Сколько гостинцев
осталось у девочки?
3
Слайд 4Внуку Шуре добрый дед
Дал вчера семь штук конфет.
Съел одну конфету внук.
Сколько
же осталось штук?
6
Слайд 5Десять попугаев на дереве сидят,
Десять попугаев о разном говорят.
Десять попугаев спросили
у ребят:
- Сколько нас останется,
Коль восемь улетят?
- Сколько нас останется,
Коль восемь улетят?
2
Слайд 7Во дворе играли дети.
Всех их вместе было десять.
Семь мальчишек среди них.
А девчонок?
Сколько их?
Сколько их?
3
Слайд 14Оцени свою работу на уроке:
- МНЕ НА УРОКЕ БЫЛО ВСЁ ПОНЯТНО,
Я ХОРОШО СПРАВИЛСЯ С ЗАДАНИЯМИ;
- НА УРОКЕ БЫЛИ ЗАТРУДНЕНИЯ, НО Я
ПОСТАРАЮСЬ В СЛЕДУЮЩИЙ РАЗ
БЫТЬ ВНИМАТЕЛЬНЕЕ;
- У МЕНЯ НА УРОКЕ НИЧЕГО
НЕ ПОЛУЧИЛОСЬ, СТОИТ ПРОРАБОТАТЬ
ЭТУ ТЕМУ ЕЩЁ РАЗ.
