5 классе по теме:
«Деление натуральных чисел»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку математики для учащихся с ЗПР по теме Деление, 5 класс.
Содержание
- 1. Презентация к уроку математики для учащихся с ЗПР по теме Деление, 5 класс.
- 2. «Знание- самое превосходное из владений. Все стремятся к нему, само же оно не приходит»Аль-БируниСреднеазиатский ученый-энциклопедист
- 3. югра
- 4. Устный счёт72:8848881041611913
- 5. Заполните таблицу:
- 6. Математический диктантОценка «5» - если правильных
- 7. Ханты-Мансийский автономный округ – Югра
- 8. По горизонтали:1.Единица длины.2.Часть прямой, ограниченная одной точкой.3.Знак математического действия.4.Наименьшее натуральное число.По вертикали: математическое действие.
- 9. Слайд 9
- 10. В. ДальДелить – разлагать на части, дробить,раздроблять,
- 11. Слайд 11
- 12. Задача. 48 карандашей разложили поровну в 4 коробки.Сколько карандашей лежит в одной коробке?48?
- 13. - хх ∙ 4 = 48х = 12Решение:х = 48:4Ответ: 12 карандашей в одной коробке.
- 14. Слайд 14
- 15. Реши уравнение: 96 : х = 8х
- 16. Проверим № 457 с. 1241) 13
- 17. иПРОВЕРЬ СЕБЯ1.Уменьшить 333 в три раза
- 18. сегодня я узнал…было интересно…было трудно…я выполнял задания…я
- 19. Что ты делал целый день?Целый день возил
- 20. Молодцы!
«Знание- самое превосходное из владений. Все стремятся к нему, само же оно не приходит»Аль-БируниСреднеазиатский ученый-энциклопедист
Слайд 2«Знание- самое превосходное из владений.
Все стремятся к нему, само же
оно не приходит»
Аль-Бируни
Аль-Бируни
Среднеазиатский ученый-энциклопедист
Слайд 6Математический диктант
Оценка «5» - если правильных ответов 5
Оценка «4»
- если правильных ответов 4
Оценка «3» - если правильных ответов 3
Оценка «3» - если правильных ответов 3
Правильные ответы
В-1 В-2
100
0
900
1515
523
120
0
400
1215
500
Слайд 7Ханты-Мансийский автономный округ – Югра образован
10 декабря 1930
г.
Площадь - 523 тысяч кв.км.
Население 1 612 076 чел., ханты, манси, русские, татары.
Округ делится на 13 городских округов и 9 муниципальных районов, 26 городских поселений, 58 сельских поселений.
Административный центр - Ханты-Мансийск. Входит в состав Уральского федерального округа.
Расположен на Западно-Сибирской равнине, в бассейне Оби и Иртыша. Климат континентальный, с долгой суровой зимой. Осадков около 500 мм в год.
Крупный район добычи нефти и газа .
Площадь - 523 тысяч кв.км.
Население 1 612 076 чел., ханты, манси, русские, татары.
Округ делится на 13 городских округов и 9 муниципальных районов, 26 городских поселений, 58 сельских поселений.
Административный центр - Ханты-Мансийск. Входит в состав Уральского федерального округа.
Расположен на Западно-Сибирской равнине, в бассейне Оби и Иртыша. Климат континентальный, с долгой суровой зимой. Осадков около 500 мм в год.
Крупный район добычи нефти и газа .
Слайд 8По горизонтали:
1.Единица длины.
2.Часть прямой, ограниченная одной точкой.
3.Знак математического действия.
4.Наименьшее натуральное число.
По
вертикали: математическое действие.
Слайд 10В. Даль
Делить – разлагать
на части, дробить,
раздроблять,
делать раздел.
Делить одно
число на
другое –
узнавать, сколько
раз одно содержится
в другом.
узнавать, сколько
раз одно содержится
в другом.
Владимир Иванович Даль - автор «Толкового словаря живого великорусского языка»
в своем словаре пишет:
Слайд 12Задача.
48 карандашей разложили поровну в 4 коробки.
Сколько карандашей лежит в
одной коробке?
48
?
Слайд 15Реши уравнение:
96 : х = 8
х : 70 = 14
15
: х = 3
х =12
х=980
х =5
Оценка «5» - если правильных ответов 3
Оценка «4» - если правильных ответов 2
Оценка «3» - если правильных ответов 1
Слайд 17и
ПРОВЕРЬ СЕБЯ
1.Уменьшить 333 в три раза
а) 11 б)
111 в) 110 г) 999
2.Угадай корень уравнения 9 : х = 6 –х
а) 5 б) 2 в) 3 г) 10
3.Какое из выражений больше
963 : 3 и 663 : 3
а) 663 : 3 б) 963 : 3 в) равны
2.Угадай корень уравнения 9 : х = 6 –х
а) 5 б) 2 в) 3 г) 10
3.Какое из выражений больше
963 : 3 и 663 : 3
а) 663 : 3 б) 963 : 3 в) равны
Слайд 18сегодня я узнал…
было интересно…
было трудно…
я выполнял задания…
я понял, что…
теперь я могу…
я
почувствовал, что…
я приобрел…
я научился…
у меня получилось …
я смог…
я попробую…
меня удивило…
урок дал мне для жизни…
мне захотелось…
я приобрел…
я научился…
у меня получилось …
я смог…
я попробую…
меня удивило…
урок дал мне для жизни…
мне захотелось…
Продолжи фразу:
Слайд 19Что ты делал целый день?
Целый день возил проклятые камни…
Добросовестно выполнял свою
работу…
А я принимал участие в строительстве
храма !!!
А я принимал участие в строительстве
храма !!!
