Презентация, доклад к уроку математики Час. Минута 2 класс Школа России

«тайота»и «опель». Какая машина выехала раньше из города, если «опель» ехал медленнее «тайоты»? («опель»)
Рыбак поймал окуня, ерша и щуку. Щуку он поймал раньше, чем окуня, а ерша-позже, чем щуку? Какая рыба была поймана раньше всех?
- Можно ли сказать какая рыба была поймана позже всех? (Раньше была поймана щука. Ерш и окунь могли быть пойманы одновременно)
- Как нужно изменить условие задачи, чтобы можно было сказать, что рыбак поймал ерша последним? (Вместо слов «а ерша - позже, чем щуку» записать»а ерша- позже чем окуня»)

чисел 5 и 6 уменьшите на 8 (3)
2)К разности чисел 13 и 5 прибавьте 4 (12)
3)Из 12 вычтите разность чисел 14 и 7 (5)
4)К 20 прибавьте разность чисел 11 и 6 (25)
5)Найдите сумму чисел 13, 6, 4 и 7 (30)
6)Из 48 вычтите сумму чисел 20 и 20 (8)

вам единицы величин.
Длина удава 5….
Длина ушей зайца 13 …..
Длина муравья 6 …
Продолжительность урока 45 ….

определять время по часам.
Развивать умения ориентироваться во времени, оценивать работу себя и своих товарищей.
Воспитывать уважение друг к другу во время работы в паре.

Цели урока:

по часам.

3. Найти ответы на проблемные вопросы урока.

они называются.

длинная – минуты.

партия - ? на 10 мин меньше

1) 30 - 10 = ( мин) – длилась вторая партия.
2) 30 + = (мин)
Ответ: минут заняли обе партии.
 

обратно 60 мин. На сколько больше времени он затрачивает на обратный путь?

30

12

12

12

6

3

9

1

2

4

5

7

8

10

11

6

3

9

1

2

4

5

7

8

10

11

6

3

9

1

2

4

5

7

8

10

11

часа. Пошел дед рвать репку. Тянул-тянул её с 10 час 00 минут до 10 час 20 минут, не вытянет репку. Позвал бабку. Тянула они репку с 10 часов 30 минут до 10 часов 40 минут. И вытянула репку! Сколько всего времени понадобилось деду и бабке, чтобы вытянуть репку?

мне захотелось…
мне понравилось