Презентация, доклад к уроку математики 6 класс на темуСложение и вычитание положительных и отрицательных чисел

сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел, применять их при решении примеров,уравнений и задач.

% от

Пусть х марок было российских, тогда иностранных марок было 0,3х, а всего марок было (х + 0,3х). По условию задачи всего 1105 марок.
Составляем уравнение: х + 0,3х = 1105
1,3х = 1105,
Х = 1105 : 1,3 , х = 850
850 марок - российских

1105 марок

30 % = 0,3

этих чисел .

2. Перед полученным результатом поставить знак «минус».

-7 + (-9)

I-7I + I-9I = 7+9 =16

-7 + (-9) = - 16

-39

большего модуля вычесть меньший.

Перед полученным результатом поставить знак числа с большим модулем.

-8 + 3

I-8I=8 I3I=3

т.к I-8I > I3I, то -8 + 3 = -5

т.к. 8>3,
то 8 – 3 = 5

вычитаемому.

2. К уменьшаемому прибавить это число.

25 – 40

40 – вычитаемое,
- 40 – ему противоположное

25 + ( - 40) = = - (40 – 25) = - 15

С КОРНЯМИ, ОБРАЗУЯ ВОРОНКИ. В ОДНОЙ ИЗ ТАКИХ ВОРОНОК ЖИТЕЛИ ОБНАРУЖИЛИ КАКОЕ-ТО ЧЁРНОЕ ВЕЩЕСТВО. НАЗВАНИЕ ЭТОГО ВЕЩЕСТВА ЗАШИФРОВАНО примерами

всех целых чисел от - 499 до 501». Витя как обычно сел за работу, однако дело шло медленно.
Тогда на помощь ему пришли мама, папа, бабушка. Вычисляли пока от усталости не стали смыкаться глаза, а на следующий день все они ругали неразумного учителя, задающего детям такие трудные задания.
А вы, ребята, как бы решили такое задание?

501 равна 1001.

Решение задач

р = 0.

назад

№ 1117

затруднения?