Презентация, доклад к уроку математике в 5 классе Умножение и деление десятичных дробей на 10, 100, 1000 …

2) 1500 : 100 =
3) 160 : 10=
4) 130 ∙ 100 =

5) 31 ∙ 100 =
6) 54000 : 100 =
7) 93 ∙ 1000 =
8) 150 ∙ 10000 =

270
15
16
13000

3100
540
93000
1500000

надо заплатить за 10 таких книг?
9876,5 : 100 ∙ 10 =

1000 и т.д.»

1,234 ∙ 100 =

1,234 ∙ 1000 =

12,34

123,4

1234

123,4 : 100 =

1234 : 1000 =

1,234

1,234

1,234

на 1,2,3 разряда,_________
а при ____________десятичной дроби на 10,100,1000 … запятая переносится на 1,2,3 разряда ________.

умножении

вправо

делении

влево

надо заплатить за 10 таких книг?
9876,5 : 100 = 98, 765 руб
98, 765 ∙ 10 = 987, 65 руб

Г – 340 С – 3,4
2) 3,8 : 100
А-38 Т – 0,038 Е – 380 М – 0,38
3) 14,389 ∙ 1000
О – 1,4389 Н – 0,14389 Е – 14389 У – 143,89 4) 1,3 : 10 ∙ 100
В - 13 Д – 0,13 К– 130 С – 1,3
5) 24,08 : 100 ∙ 1000
А – 2,408 И – 240,8 Р – 2408 М – 0,2408
6) 0,052 : 100 ∙ 10
Д - 52 Я – 0,00052 И – 5,2 Н – 0,0052
С Т Е В И Н

«Десятая» (De Thiende), изданной на фламандском и французском языках в 1585 г. Именно после неё в Европе началось широкое использование десятичных дробей.

математических действий.

В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:

В БЫТУ:

ставили в начале урока?
Наша цель достигнута?

задачу)
3. Придумать задачу, связанную с темой урока.

доволен собой и своей работой
4 – я выдвигал идеи, уверенно отвечал
3 – у меня не было затруднений
2 – я сам не мог справиться с заданиями
1 – я только слушал предложения и ответы других