Презентация, доклад к уроку математическая сказки Гуси-лебеди

Чему научились?»

4 класс

Игра ведётся на основе сказки «Гуси-лебеди».

Хренова Татьяна Ивановна
Учитель начальных классов
МБОУ СОШ № 19 г.Воронеж

вычислительные приемы арифметических действий, умение решать уравнения, умение самостоятельно анализировать и решать составные задачи.
Развивающая: развивать математическую речь, логическое и креативное  мышление, навыки самостоятельной и творческой работы, контроля и самоконтроля; развивать умение выделять главное, сравнивать, анализировать и делать выводы.
Воспитательная: воспитывать  интерес к предмету, чувство сотрудничества, прививать интерес к русскому народному творчеству.
Тип урока: повторительно-обобщающий.
Вид урока: урок-путешествие (с презентацией).

пил….

сыночек и доченька. Девочку звали Машенька, а мальчика - Иванушка.
Маша старше Вани в 3 раза, а вместе им 96 месяцев. Сколько лет брату и сестре?
Мама и папа поехали в город, они обещали купить Машеньке подарок, если она хорошо будет присматривать за братиком

стала играть в математическую школу. Она была за учительницу и задавала задания:

чисел 37 и 18;  100 и 21;
3.  Найти произведение чисел 18 и 20; 11 и 100;
4. Найти частное чисел 180 и 20; 4500 и 500;
5. Вычислите наиболее удобным способом:
18 + 24 + 32 +16 =       25*293*4=
87*63+87*37=
96*77-96*76=
67*(4*25)=

дома в 10 часов, а пришла в 12 часов 45 минут. Сколько времени девочка отсутствовала? А тем временем прилетели Гуси-лебеди, схватили его и понесли к Бабе-Яге. Спохватилась Машенька, нет братца, только мелькнули вдалеке Гуси-лебеди.

шла дурная слава — что они пошаливали, маленьких детей уносили. Бросилась девочка догонять их.
Гуси –лебеди летели со скоростью 17 км/ч, а Машенька бежала со скоростью 8км/ч. Какое расстояние будет между девочкой и гусями через 3 часа?

7 противней, а с яблоками 5 . Объясните что показывают выражения».
Давайте, дети, поможем Машеньке.

1.120: (7+5)
2. 120:( 7+5)*5
3. 120: (7+5)*7
4. 120:(7+5)*7-120: (7*5)*5

Гуси-лебеди полетели?» Яблонька в ответ: «Съешь моего лесного яблочка да реши задачу ».
В этом году на яблоне выросло 9500 яблок, что в 4 раза больше, чем прошлом. На сколько яблок больше выросло в этом году на яблоне?
Давайте, дети, и мы попробуем лесного яблочка и поможем решить примеры:

тебя переплыть?»
Во время разлива ширина реки увеличилась на 800м и достигла 1 км. Во сколько раз увеличилась ширина реки во время разлива?

послала гусей её догнать. Подбежала Машенька к речке. А речка предложила попить молочка и решить уравнения
1.        х- 40= 1100-300
2.      у: 3= 1400-900
Машенька попила молочка, съела киселька, спрятала её речка от гусей переправила их на другой берег.

вырвут из рук братика. А Машенька к яблоньке. «Яблонька, яблонька, спрячь нас». «Хорошо, - говорит яблонька, - только реши примеры:

(5600-12240:3)+145

11140:(2076-2056)

веточками. Гуси мимо полетели. Решили Машенька с братиком отдохнуть: нашли красивый цветок и любуются. И мы отдохнем.

хлопка,
Головою три кивка.
На четыре – руки шире.
Пять – руками помахать,
Шесть – за парты сесть опять.

догоняют, клювами хватают. Подбежала девочка к печке: «Печка, печка! Спрячь нас!»
«Посчитай сколько пирожков у меня осталось. Было 120 пирожков. Три пирожка из шести съели, а два из шести пирожков забрала себе Баба Яга. Сколько пирожков осталось?
Ответила Маша, спрятала печка детей, они отдохнули и побежали домой.

получили подарки и благодарят вас за помощь.

урок я..
Мое настроение..

Материал урока для меня был..

Активно, пассивно
Доволен, недоволен

Коротким, длинным
Не устал, устал
Стало лучше, стало хуже
Понятен, непонятен,
Интересен, скучен,
Полезен, бесполезен