"Математика и здоровье"
по теме
"Уравнения"
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку - игра Математика и здоровье по теме Уравнение
Содержание
- 1. Презентация к уроку - игра Математика и здоровье по теме Уравнение
- 2. Учитель Кабанова Оксана Владимировна МОУ ТСОШ №5
- 3. Хоть математиком ты можешь и не стать, но уж здоровым быть обязан!!!
- 4. Поликлиника им.Н.И.Лобачевского
- 5. Здравствуйте,
- 6. Слайд 6
- 7. А вот и первый кабинет, как
- 8. Слайд 8
- 9. Видимо у Незнайки зрение не очень . Итак, сейчас мы проверим Ваше зрение.Офтальмолог
- 10. Х+18=35
- 11. Слайд 11
- 12. Судя по всему Волк не любит
- 13. В 5А классе 24 ученика. Нуждаются в
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Сейчас проверим вашу подвижность. Хирург
- 17. Слайд 17
- 18. А теперь проверю вашу быстроту реакции. Найдите ошибку в уравнениях.Невропатолог
- 19. а) х-13=67 б) у-28=48
- 20. Трава пустырника - ? – 6 частейШишки
- 21. 1) х – масса одной части
- 22. Слайд 22
- 23. Сейчас мы проверим волновались ли вы проходя наш медосмотр.Терапевт
- 24. Слайд 24
- 25. Итак, все врачи дали заключение, что класс здоров, значит Вы готовы решать серьезные математические задачи.
- 26. По рекомендации терапевта Вам всем прописывается
- 27. 3) Во время решения примеров и
- 28. Какая же связь между 2-мя понятиями:
Учитель Кабанова Оксана Владимировна МОУ ТСОШ №5
Слайд 5 Здравствуйте, ребята!
Нас зовут:
Карлсон, доктор Айболит, Незнайка, Заяц и Волк.
Мы будем водить вас по нашей поликлинике имени великого русского математика Николая Ивановича Лобачевского.
Мы будем водить вас по нашей поликлинике имени великого русского математика Николая Ивановича Лобачевского.
Слайд 7 А вот и первый кабинет, как вы видите тут нас
примет ОТОЛАРИНГОЛОГ.
И так зайдем и посмотрим, что нас там ждет.
И так зайдем и посмотрим, что нас там ждет.
Отоларин-
голог
Слайд 12 Судя по всему Волк не любит лечить зубы.
Ну а
вам, понадобиться решить задачу, чтобы пройти к следующему кабинету.
Стоматолог
Слайд 13В 5А классе 24 ученика. Нуждаются в лечение зубов несколько учащихся.
Ребят со здоровыми в 3 раза больше. Сколько ребят в классе с абсолютно здоровыми зубами?
Нуждаются в лечении зубов – ?
С абсолютно здоровыми зубами – в 3 раза больше.
Всего – 24 ученика.
Нуждаются в лечении зубов – ?
С абсолютно здоровыми зубами – в 3 раза больше.
Всего – 24 ученика.
Слайд 14
Решение:
Пусть х – нуждаются в лечении, тогда 3х – со здоровыми зубами.
Если всего учеников 24, то можно составить уравнение:
х+3х=24
4х=24
х=6(уч)
3*6=18(уч)
Пусть х – нуждаются в лечении, тогда 3х – со здоровыми зубами.
Если всего учеников 24, то можно составить уравнение:
х+3х=24
4х=24
х=6(уч)
3*6=18(уч)
Слайд 20Трава пустырника - ? – 6 частей
Шишки хмеля - ? –
3 части
Листья мяты - ? – 2 части
Корень валерьяны - ? – 4 части
Всего – 300 грамм
Посчитайте, сколько граммов надо взять каждого вещества.
Листья мяты - ? – 2 части
Корень валерьяны - ? – 4 части
Всего – 300 грамм
Посчитайте, сколько граммов надо взять каждого вещества.
Рецепт
успокоительного чая
Слайд 21 1) х – масса одной части
6х+3х+2х+4х=300
15х=300
Х=20
2) 20*6=120(г) - пустырника
20*3=60(г) - хмеля
20*2=40(г) - мяты
20*4=80(г) - валерьяны
Х=20
2) 20*6=120(г) - пустырника
20*3=60(г) - хмеля
20*2=40(г) - мяты
20*4=80(г) - валерьяны
Решение
Слайд 25Итак, все врачи дали заключение, что
класс здоров, значит Вы готовы
решать
серьезные математические задачи.
Слайд 26 По рекомендации терапевта Вам всем прописывается ежедневно принимать витамин “Мультивитоматематика”
А вот и рецепт этого витамина:
1) Устный счет ежедневно в течение 5-7 минут.
2) Перед выполнением домашнего задания по математике сначала изучить теорию, правила, формулы, законы.
1) Устный счет ежедневно в течение 5-7 минут.
2) Перед выполнением домашнего задания по математике сначала изучить теорию, правила, формулы, законы.
Домашнее задание
Слайд 27 3) Во время решения примеров и задач не отвлекаться, отключить
телевизор, музыку.
4) В тетради должно быть все выполнено четко и аккуратно.
4) В тетради должно быть все выполнено четко и аккуратно.
Слайд 28 Какая же связь между 2-мя понятиями:
математика и здоровье?
а) Помогает ли математика улучшению здоровья?
б) Влияет ли здоровье на изучение математики?
в) Что вынес каждый из Вас из сегодняшнего урока-игры?
г) Как сохранить свое здоровье и приумножить его?
а) Помогает ли математика улучшению здоровья?
б) Влияет ли здоровье на изучение математики?
в) Что вынес каждый из Вас из сегодняшнего урока-игры?
г) Как сохранить свое здоровье и приумножить его?
