Презентация, доклад к классному часу Устный журнал, посвященный действию умножения

корпус» Воронина Ирина Станиславовна

Н.И.Лобачевский. «Вдохновение нужно в геометрии не меньше, чем в поэзии» А.С.Пушкин. « В математике есть своя красота, как в живописи и в поэзии» Н.Жуковский. « Никакое человеческое исследование не может называться настоящим знанием, если оно не прошло через математическое доказательство» Леонардо да Винчи. « Полет - это математика» В.П.Чкалов.

Великие люди о математике

только, как удваивать и раздваивать числа. Умножение двух любых чисел сводилось к ряду последовательных делений одного числа пополам (последовательное раздвоение), при одновременном удвоении другого числа.
Рассмотрим пример: 32 * 17 = 16 * 34 = 8 * 68 = 4 * 136 = 2 * 272 =
1 * 544 = 544.
А как же быть, если множитель не делится на два? От него сначала отнимают единицу, а затем выполняют раздвоение и удвоение. Затем правые части произведений с нечетными множителями складываются. Например: 21 * 17 = (21 – 1) * 17; 20 * 17 = 10 * 34 = 5 * 68 = (5 – 1) * 68; 4 * 68 = 2 * 136 = 1 * 272 ; 17 + 68 + 272 = 357.

Давным - давно, более тысячи трехсот лет тому назад, индейцы
были лучшими вычислителями. Однако они не имели еще бумаги, и все вычисления производили на черной доске. Записи на ней делали тростниковым пером и применяли очень жидкую белую краску, которая оставляла легко стираемые знаки. Знака умножения в то время не было, и между множителями оставался лишь некоторый промежуток. Пусть нужно умножить 486 на 7, пишем так: 486 7. Умножаем 4 на 7, получаем 28, это число записываем над цифрой 4. Теперь умножаем 8 на 7, получаем 56. Цифру 6 запишем над цифрой 8, 5 прибавляем к 28, получаем 33, 28 сотрем, а 33 запишем. Теперь 6 умножаем на 7, получаем 42. Цифру 2 запишем над цифрой 6, 4 прибавляем к 36, получаем 40, 36 сотрем, а 40 запишем. Итак, 486 * 7 = 3402.
2 8 3 3 6 3 4 0 2
4 8 6 7 4 8 6 7 4 8 6 7

Индийский способ умножения для записи на бумаге приспособили арабы. Ненужные цифры не стираются, а вычеркиваются, новые же цифры записываются над зачеркнутыми поразрядно. Например:
3 4 0 2
3 3 6
2 8
4 8 6 7

А как же умножить на двузначное число? Прием умножения остается тем же. Например, нужно умножить 746 на 34. Сначала умножаем на три десятка, затем умножаем на 4 единицы, складываем полученные результаты.
2 2 3 8 0 2 9 8 4
2 2 2 2 9 6
2 1 2 8
7 4 6 3 ДЕС. 7 4 6 4 ЕД.
Итак, 22380 + 2984 = 25364

возраст. Число своих лет умножьте на 10, затем любое однозначное число умножьте на 9. От первого произведения отнимите второе, и разность сообщите мне. (В сообщенной разности, отгадчик, цифру единиц складывает с цифрой десятков, получается число лет.)
2 фокус. Я могу узнать задуманный вами день недели, считая понедельник 1- ым днем, а воскресенье- 7-ым днем. Задумайте день недели. Номер задуманного дня умножьте на 2, к полученному результату прибавьте 5. К полученному числу припишите в конце ноль, и результат умножьте на 5. Результат сообщите мне. (Из результата отгадчик вычитает число 250 и число сотен будет номером задуманного дня.)

парят
Сам Комар да Комариха,
С ними- туча коморят.
Комариха с Комаром говорят:
-Сосчитай-ка, Комар, коморят.
-Как же счесть, Комариха, коморят?
Не поставишь коморят наших в ряд.
Насчитала Комариха 40 пар.
А продолжил счет сам Комар.
Комарят Комар до вечера считал,
Насчитал 13 тысяч и устал.
А теперь считайте сами, вы друзья,
Велика ли комариная семья.
(Ответ: 13082)

траве.
Рядом тут же в желтых платьях
И еще двенадцать братьев.
В кузовок я всех их спрятал,
Вдруг гляжу - в траве маслята.
И пятнадцать тех маслят
В кузовке уже лежат.
А ответ у вас готов,
Сколько я нашел грибов?
(Ответ: 28)

больше, чем отгадок
И поискам предела нет!