Ступинского муниципального района
Учитель математики:
Петрухина Г.С.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к докладу игровые технологии
Содержание
- 1. Презентация к докладу игровые технологии
- 2. «Дорогу осилит идущий, а математику – мыслящий»Гюстав Гийома «Игровые технологии»
- 3. В.А. Сухомлинский не раз напоминал о том,
- 4. Урок- это живой творческий процесс
- 5. Слайд 5
- 6. Каждая игра помогает решить определенные задачи: дать
- 7. Виды игр:ОбучающиеКонтролирующиеОбобщающиеРолевыеИмитационныеДеловыеСоревновательные
- 8. Слайд 8
- 9. При организации игр необходимо учитывать:
- 10. Правила игры…Игра должна…Дидактический материал…При проведении игры…Каждый ученик…Если на уроке…Игровой характер…В процессе игры…Игру нужно закончить…
- 11. К.Д. Ушинский « Сделать учебную работу насколько
- 12. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
«Дорогу осилит идущий, а математику – мыслящий»Гюстав Гийома «Игровые технологии»
Слайд 1 муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Михневская средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением
отдельных предметов»
Ступинского муниципального района
Ступинского муниципального района
Слайд 3В.А. Сухомлинский не раз напоминал о том, что каждый нормальный ребенок
идет в школу с горячим желанием учиться, с огоньком любознательности и интереса.
Слайд 6Каждая игра помогает решить определенные задачи: дать какое-то знание, сформировать умение,
развить функции мозга, воспитать черты личности.
Игровой замысел
Игровые действия
Игровые правила
Структурные компоненты игры:
Слайд 10Правила игры…
Игра должна…
Дидактический материал…
При проведении игры…
Каждый ученик…
Если на уроке…
Игровой характер…
В процессе
игры…
Игру нужно закончить…
Игру нужно закончить…
Слайд 11К.Д. Ушинский « Сделать учебную работу насколько возможно интересной для ребенка
и не превратить её в забаву- это одна из труднейших и важнейших задач дидактики».
