Презентация, доклад к Дню открытых дверей будущих пятиклассников Урок математики (5 класс )

Содержание

1. Презентация к Дню открытых дверей будущих пятиклассников Урок математики (5 класс )
2. Натуральные числа1323425807391000000
3. Прочитайте числа:68 760 3241 234 23544 444
4. 1 2 4 3 6 5 7
5. 1 2 4 3 6 5 7
6. 1 2 4 3 6 5 7
7. Определите неизвестное число.Как ты его получил??202119
8. Назови порядок действий.32 + 204 * (
9. Заполни схему:819325016016: 9+ 23* 5: 10+ 34I
10. Заполни схему:II805511040856+ 30:2-15:5*7
11. 4050: 5 3 : 6 +467236: 8+11
12. МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ФОКУС
13. Укажите в предложенных рядах чисел натуральный ряд.1, 3, 5, 7…0, 1, 2, 3…1, 2, 3, 4…Подумай!Молодец!
14. Укажите числа, расположенные в порядке убывания:155; 99;
15. Среди данных чисел укажите четырехзначные:4441045 9282 24772 333774
16. Выбери и укажи правильный вариант ответаI10км 15м 1015 м10 015 м10 150 мНе верно!Молодец!
17. Сколько треугольников на чертеже?1013 912
18. Выбери правильный ответ, сравнив числа и величины.I815
19. Раз – подняться на носки и улыбнуться.Два
20. Составь выражение для решения задачи. В двух
21. + 24 = 120
22. Найди и исправь ошибки в записи:8247 <
23. Попробуй сам нарисовать чьи - либо портреты из цифр.
24. Спасибо за внимание!

Натуральные числа1323425807391000000

Главная
Математика
Презентация к Дню открытых дверей будущих пятиклассников Урок математики (5 класс )

Слайд 1Урок
математики
Выполнила: учитель математики
ГБОУ Школа №2083 г.Москвы
Гавриляка И.В.

Слайд 2Натуральные
числа
1
3
234
25
807
39
1000000

Слайд 3Прочитайте числа:
68 760 324
1 234 235
44 444 454
7 149
30 222 345

840
721 030 946 030
44 454 000 895

9 000 601 006
1 000 006
3 340 000 170
18 090
101 010 001
230 807 005 000
501 005 106

Прочитайте числа:68 760 3241 234 23544 444 4547 14930 222 345 840721 030 946 03044 454 000

Слайд 41
2
4
3
6
5
7
8
9
0

10,

105

85,72

241

7089

Собери в корзину только цифры

Слайд 51
2
4
3
6
5
7
8
9
0

10,

105

85,72

241

7089

Цифры

Это арабские цифры

Слайд 61
2
4
3
6
5
7
8
9
0

Это

арабские цифры

Цифры

Арабских цифр всего 10, из них можно составить любое число

Слайд 7Определите неизвестное число.
Как ты его получил?
?
20
21
19

Слайд 8Назови порядок действий.
32 + 204 * ( 739-147 ) : 8

Сложение .....

Умножение .....

Вычитание .....

Деление .....

Слайд 9Заполни схему:
81
9
32
50
160
16

: 9

+ 23

* 5

: 10

+ 34
I

Слайд 10Заполни схему:
II
80
55
110
40
8
56

+ 30

:2

-15

:5

*7

Слайд 1140

50
: 5
3

: 6
+46
72

36
: 8
+11
: 5

: 7

+ 8

: 10

: 8

+13

: 4

: 5

+45

- 21

4050: 5 3 : 6 +467236: 8+11 : 5 9284: 7 8 + 8 : 105640:

Слайд 12МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ФОКУС

Слайд 13Укажите в предложенных рядах чисел натуральный ряд.
1, 3, 5, 7…
0, 1,

2, 3…

1, 2, 3, 4…

Подумай!

Молодец!

Слайд 14Укажите числа, расположенные в порядке убывания:
155; 99; 74; 50; 33
15; 28;

61; 88; 129

297; 102; 5; 75; 20

Не верно!

Молодец!

Укажите числа, расположенные в порядке убывания:155; 99; 74; 50; 3315; 28; 61; 88; 129297; 102; 5; 75;

Слайд 15Среди данных чисел укажите четырехзначные:
444
104
5 928
2 247
72 333
77
4

Слайд 16Выбери и укажи правильный вариант ответа
I
10км 15м
1015 м
10 015 м
10

150 м

Не верно!

Молодец!

Слайд 17Сколько треугольников на чертеже?
10
13
9
12

Слайд 18Выбери правильный ответ, сравнив числа и величины.
I
815 771 и 816 331:

815 771 > 816 331

815 771 < 816 331

815 771 = 816 331

Не верно!

Молодец!

Выбери правильный ответ, сравнив числа и величины.I815 771 и 816 331: 815 771 > 816 331815 771

Слайд 19Раз – подняться на носки и улыбнуться.

Два – согнуться, разогнуться.

Три –

в ладоши три хлопка,
головою три кивка.

На четыре – руки шире.

Пять – руками помахать.

Шесть – за парту тихо сесть.

Раз – подняться на носки и улыбнуться.Два – согнуться, разогнуться.Три – в ладоши три хлопка,головою три кивка.На

Слайд 20Составь выражение для решения задачи.
В двух коробках лежат карандаши, причем
в

одной из них в 4 раза больше, чем в другой.
Сколько карандашей в обеих коробках, если
в меньшей их 24 штук?

в 4 раза > чем

Решение

Составь выражение для решения задачи. В двух коробках лежат карандаши, причемв одной из них в 4 раза

Слайд 21+
24
=
120

Слайд 22Найди и исправь ошибки в записи:
8247 < 8247
7777 = 77 777
12

015 > 12 105

233 > 230

Верно!

Ошибка!

Слайд 23Попробуй сам нарисовать чьи - либо портреты из цифр.

Слайд 24Спасибо за внимание!

Скачать презентацию

Презентация, доклад к Дню открытых дверей будущих пятиклассников Урок математики (5 класс )

Содержание

Слайд 1Урок
математики
Выполнила: учитель математики
ГБОУ Школа №2083 г.Москвы
Гавриляка И.В.

Слайд 2Натуральные
числа
1
3
234
25
807
39
1000000

Слайд 3Прочитайте числа:
68 760 324
1 234 235
44 444 454
7 149
30 222 345

Слайд 41
2
4
3
6
5
7
8
9
0

10,

Слайд 51
2
4
3
6
5
7
8
9
0

10,

Слайд 61
2
4
3
6
5
7
8
9
0

Это

Слайд 7Определите неизвестное число.
Как ты его получил?
?
20
21
19

Слайд 8Назови порядок действий.
32 + 204 * ( 739-147 ) : 8

Слайд 9Заполни схему:
81
9
32
50
160
16

: 9

+ 23

* 5

: 10

+ 34
I

Слайд 10Заполни схему:
II
80
55
110
40
8
56

+ 30

:2

-15

:5

*7

Слайд 1140

50
: 5
3

: 6
+46
72

36
: 8
+11
: 5

Слайд 12МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ФОКУС

Слайд 13Укажите в предложенных рядах чисел натуральный ряд.
1, 3, 5, 7…
0, 1,

Слайд 14Укажите числа, расположенные в порядке убывания:
155; 99; 74; 50; 33
15; 28;

Слайд 15Среди данных чисел укажите четырехзначные:
444
104
5 928
2 247
72 333
77
4

Слайд 16Выбери и укажи правильный вариант ответа
I
10км 15м
1015 м
10 015 м
10

Слайд 17Сколько треугольников на чертеже?
10
13
9
12

Слайд 18Выбери правильный ответ, сравнив числа и величины.
I
815 771 и 816 331:

Слайд 19Раз – подняться на носки и улыбнуться.

Два – согнуться, разогнуться.

Три –

Слайд 20Составь выражение для решения задачи.
В двух коробках лежат карандаши, причем
в

Слайд 21+
24
=
120

Слайд 22Найди и исправь ошибки в записи:
8247 < 8247
7777 = 77 777
12

Слайд 23Попробуй сам нарисовать чьи - либо портреты из цифр.

Слайд 24Спасибо за внимание!

Что такое shareslide.ru?

Обратная связь

Презентация, доклад к Дню открытых дверей будущих пятиклассников Урок математики (5 класс )

Содержание

Слайд 1УрокматематикиВыполнила: учитель математики ГБОУ Школа №2083 г.Москвы Гавриляка И.В.

Слайд 2Натуральные числа1323425807391000000

Слайд 3Прочитайте числа:68 760 3241 234 23544 444 4547 14930 222 345

Слайд 41 2 4 3 6 5 7 8 9 0 10,

Слайд 51 2 4 3 6 5 7 8 9 0 10,

Слайд 61 2 4 3 6 5 7 8 9 0 Это

Слайд 7Определите неизвестное число.Как ты его получил??202119

Слайд 8Назови порядок действий.32 + 204 * ( 739-147 ) : 8

Слайд 9Заполни схему:819325016016: 9+ 23* 5: 10+ 34I

Слайд 10Заполни схему:II805511040856+ 30:2-15:5*7

Слайд 114050: 5 3 : 6 +467236: 8+11 : 5

Слайд 12МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ФОКУС

Слайд 13Укажите в предложенных рядах чисел натуральный ряд.1, 3, 5, 7…0, 1,

Слайд 14Укажите числа, расположенные в порядке убывания:155; 99; 74; 50; 3315; 28;

Слайд 15Среди данных чисел укажите четырехзначные:4441045 9282 24772 333774

Слайд 16Выбери и укажи правильный вариант ответаI10км 15м 1015 м10 015 м10

Слайд 17Сколько треугольников на чертеже?1013 912

Слайд 18Выбери правильный ответ, сравнив числа и величины.I815 771 и 816 331:

Слайд 19Раз – подняться на носки и улыбнуться.Два – согнуться, разогнуться.Три –

Слайд 20Составь выражение для решения задачи. В двух коробках лежат карандаши, причемв

Слайд 21+ 24 = 120

Слайд 22Найди и исправь ошибки в записи:8247 < 82477777 = 77 77712

Слайд 23Попробуй сам нарисовать чьи - либо портреты из цифр.

Слайд 24Спасибо за внимание!

Похожие презентации

Что такое shareslide.ru?

Обратная связь

Слайд 1Урок
математики
Выполнила: учитель математики
ГБОУ Школа №2083 г.Москвы
Гавриляка И.В.

Слайд 2Натуральные
числа
1
3
234
25
807
39
1000000

Слайд 3Прочитайте числа:
68 760 324
1 234 235
44 444 454
7 149
30 222 345

Слайд 41
2
4
3
6
5
7
8
9
0

10,

Слайд 51
2
4
3
6
5
7
8
9
0

10,

Слайд 61
2
4
3
6
5
7
8
9
0

Это

Слайд 7Определите неизвестное число.
Как ты его получил?
?
20
21
19

Слайд 8Назови порядок действий.
32 + 204 * ( 739-147 ) : 8

Слайд 9Заполни схему:
81
9
32
50
160
16

: 9

+ 23

* 5

: 10

+ 34
I

Слайд 10Заполни схему:
II
80
55
110
40
8
56

+ 30

:2

-15

:5

*7

Слайд 1140

50
: 5
3

: 6
+46
72

36
: 8
+11
: 5

Слайд 13Укажите в предложенных рядах чисел натуральный ряд.
1, 3, 5, 7…
0, 1,

Слайд 14Укажите числа, расположенные в порядке убывания:
155; 99; 74; 50; 33
15; 28;

Слайд 15Среди данных чисел укажите четырехзначные:
444
104
5 928
2 247
72 333
77
4

Слайд 16Выбери и укажи правильный вариант ответа
I
10км 15м
1015 м
10 015 м
10

Слайд 17Сколько треугольников на чертеже?
10
13
9
12

Слайд 18Выбери правильный ответ, сравнив числа и величины.
I
815 771 и 816 331:

Слайд 19Раз – подняться на носки и улыбнуться.

Два – согнуться, разогнуться.

Три –

Слайд 20Составь выражение для решения задачи.
В двух коробках лежат карандаши, причем
в

Слайд 21+
24
=
120

Слайд 22Найди и исправь ошибки в записи:
8247 < 8247
7777 = 77 777
12