Презентация, доклад История возникновения чисел и цифр

5 б класса
Казанцева Анна

считать.
Задачи: Определить как появились числа и цифры. Выяснить, как считали древние люди которые не знали цифр. Собрать всю информацию.
Углубить знания о математической науке.

жизнь, наш далекий предок из множества различных предметов сначала научился выделять отдельные предметы. Из стаи волков — вожака стаи, из стада оленей — одного оленя, из выводка плавающих уток — одну птицу, из колоса с зернами, — одно зерно. Поначалу они определяли это соотношение как «один» и «много».

древности, когда человек научился считать предметы: два дерева, семь быков, пять рыб. Сначала счёт вели на пальцах. В разговорной речи мы до сих пор иногда слышим: «Дай пять!», то есть подай руку. А раньше говорили: «Дай пясть!» Пясть — это рука, а на руке пять пальцев. Когда-то слово пять имело конкретное значение — пять пальцев пясти, то есть руки.
Во второй половине ХV века в европейских странах получили распространение специальные знаки, обозначающие числа: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 0. Их изобрели индийцы, а в Европу они попали благодаря арабам, поэтому и получили название арабские цифры.

400 года н.э.
С тех пор прошло 1616 лет.

связи с изучением величин, эта связь сохранилась и до сих пор, так как во всех разделах математики приходится пользоваться числами и рассматривать разные величины.

такое числа и цифры.
Узнали их возникновение.
Узнали зачем нужны числа и цифры.
Мы узнали в каком году появились арабские и современные цифры.
Мы узнали как люди научились считать.
Мы узнали кто создал числа и цифры.

СПАСИБО
ЗА
ВНИМАНИЕ.