МБОУ «Нижнеторейская СОШ СОШ»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад . Исследовательская работа.
Содержание
- 1. Презентация . Исследовательская работа.
- 2. Цель исследования: выяснить рост главной героини сказки
- 3. Объект исследования: сказка Г.Х.Андерсена « Дюймовочка».Предмет исследования:
- 4. План исследования:Узнать рост Дюймовочки.Узнать рост героев сказки.Сравнить мой рост и рост Дюймовочки.Сделать макет героев сказки.
- 5. Слайд 5
- 6. Из сказки я узнала…
- 7. Что же обозначает слово дюйм ?
- 8. Слайд 8
- 9. На пути Дюймовочке встретились…
- 10. А майский жук мог схватить и полететь с ней на дерево…
- 11. Потом Дюймовочку приютила полевая мышь….
- 12. Но больше всего Дюймовочку напугала ласточка…
- 13. Я выше Дюймовочки в 47 раз.
- 14. Вывод.В ходе исследования мое предположение подтвердилось. Дюймовочка,
- 15. Литература.1. Г.Х.Андерсен «Дюймовочка».2. С.Ожегов «Толковый словарь русского
- 16. Спасибо за внимание!
Цель исследования: выяснить рост главной героини сказки Г.Х.Андерсена «ДюймовочкаЗадачи: • Внимательно перечитать сказку.• Познакомиться с единицами длины, соотнести их между собой.• Изготовить модель персонажа героини сказки, измерить ее рост.
Слайд 1Исследовательская работа на тему «Какого роста Дюймовочка?»
Выполнила
ученица 1 класса
Шинкарева Александра
РуководительСабкеева Ирина
Манибазаровна
Слайд 2Цель исследования: выяснить рост главной героини сказки Г.Х.Андерсена «Дюймовочка
Задачи:
• Внимательно перечитать
сказку.
• Познакомиться с единицами длины, соотнести их между собой.
• Изготовить модель персонажа героини сказки, измерить ее рост.
• Познакомиться с единицами длины, соотнести их между собой.
• Изготовить модель персонажа героини сказки, измерить ее рост.
Слайд 3Объект исследования: сказка Г.Х.Андерсена « Дюймовочка».
Предмет исследования: модель персонажа главной героини
сказки.
Гипотеза: предположим, что Дюймовочка - девочка, невероятно малого роста.
Гипотеза: предположим, что Дюймовочка - девочка, невероятно малого роста.
Слайд 4План исследования:
Узнать рост Дюймовочки.
Узнать рост героев сказки.
Сравнить мой рост и рост
Дюймовочки.
Сделать макет героев сказки.
Сделать макет героев сказки.
Слайд 14Вывод.
В ходе исследования мое предположение подтвердилось. Дюймовочка, действительно оказалась крошечной девочкой,
поэтому названа в честь самой маленькой мерки –дюйм (2см 5мм).
Слайд 15Литература.
1. Г.Х.Андерсен «Дюймовочка».
2. С.Ожегов «Толковый словарь русского языка. Ок. 100 000
слов, терминов и фразеологических выражений / 27-е изд. испр.» / Мир и образование. 2013г.,736с.
3. https://yandex.ru
3. https://yandex.ru
