- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Игровые технологии на уроках математики
Содержание
- 1. Презентация Игровые технологии на уроках математики
- 2. Сделать учебную работу насколько возможно интересной для
- 3. Основная цель – активизация познавательной деятельности учащихся
- 4. Игры можно разделить на:индивидуальные;парные;групповые;общеклассные.
- 5. По образовательным задачам - на игры:изучающие новый
- 6. По типам – это игрыпознавательные;ролевые;деловые;комплексные.
- 7. По форме проведения:игры – аукционы;защиты;соревнования на лучшее
- 8. ВЕРШИНАМатематические ребусы
- 9. ПАРАЛЛЕЛЕПИПЕД
- 10. 48-29 =
- 11. Слайд 11
- 12. Магические квадраты
- 13. Установите закономерность и назовите число, которое следует вписать в пустую клетку.
- 14. 152742131932
- 15. 7241848316
- 16. 46699
- 17. Игра «Круговые примеры»
- 18. «Без игры не может быть полноценного умственного
- 19. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
Сделать учебную работу насколько возможно интересной для ребенка и не превратить этой работы в забаву – это одна из труднейших и важнейших задач дидактики.К. Д. Ушинский
Слайд 2Сделать учебную работу насколько возможно интересной для ребенка и не превратить
этой работы в забаву – это одна из труднейших и важнейших задач дидактики.
К. Д. Ушинский
К. Д. Ушинский
Слайд 3Основная цель – активизация познавательной деятельности учащихся на уроках математики, развитие
любознательности и глубокого познавательного интереса к предмету через игровую деятельность.
Слайд 5По образовательным задачам - на игры:
изучающие новый материал,
формирующие умения и навыки
большой
пласт игр обобщающего повторения и контроля знаний.
Слайд 7По форме проведения:
игры – аукционы;
защиты;
соревнования на лучшее качество, скорость, количество;
путешествие по
станциям с чередованием игровых ситуаций;
имитация событий;
пресс – конференция;
игры – драматизации;
инсценировки;
поиск решения проблем;
игры - исследования, открытия
имитация событий;
пресс – конференция;
игры – драматизации;
инсценировки;
поиск решения проблем;
игры - исследования, открытия
Слайд 18«Без игры не может быть полноценного умственного развития. Игра - это
огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребёнка вливается живительный поток представлений, понятий. Игра - это искра, зажигающая огонёк пытливости и любознательности.»
В.А.Сухомлинский
В.А.Сухомлинский
