Першина Т.Г.
учитель математикки
Кондрашова Н.Н.
ученица 9 класса
Участники: учащиеся 5 класса
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Игровой проект Вырасти дерево знаний
Содержание
- 1. Презентация Игровой проект Вырасти дерево знаний
- 2. Китайская мудрость гласит:
- 3. Цель работы:На основе материала, изученного в начальной
- 4. Задачи:Создать не один игровой урок, а ввести
- 5. Функция игры: Изучение данной темы,
- 6. Особенности распределения тем. В математике всего четыре
- 7. Особенности распределения тем.Показать необходимость знания материала для дальнейшего изучения последующих тем.
- 8. 1 5 8
- 9. Особенности распределения тем.Отдельным блоком идет геометрический материал…
- 10. Особенности распределения тем.Результатом обучения будет служить «Дерево знаний.»
- 11. Дробные числа и долиОбыкновенные дробиДесятичные дробиРешениц задач и уравненийСреднее арифметическоепроцентыгеометрический материал
- 12. Вывод:Благодаря этой системе моделируются различные ситуации, которые
Китайская мудрость гласит: «В своей жизни человек должен посадить дерево, построить дом и вырастить сына.»
Слайд 2
Китайская мудрость гласит:
«В своей жизни человек
должен посадить дерево, построить дом и вырастить сына.»
Слайд 3Цель работы:
На основе материала, изученного в начальной школе, выстроить в определенной
последовательности основные свойства и законы натуральных чисел, дробей, десятичных дробей.
Начать формировать навыки работы с геометрическим материалом, ведя подготовку к дальнейшему изучению геометрии.
Начать формировать навыки работы с геометрическим материалом, ведя подготовку к дальнейшему изучению геометрии.
Слайд 4Задачи:
Создать не один игровой урок, а ввести игровой проект на весь
учебный год.
Ввести метод укрупнения дидактических единиц, постепенно объединяя темы.
Ввести метод укрупнения дидактических единиц, постепенно объединяя темы.
Слайд 5Функция игры:
Изучение данной темы, выявление взаимосвязей этой темы
с последующими, планирование решения всевозможных задач. Анализ своих возможностей и реальное их оценивание.
Слайд 6Особенности распределения тем.
В математике всего четыре арифметических действия и несколько групп
чисел, причем каждая последующая группа включает в себя предыдущую. Все арифметические действия выполняются для каждой из групп.
Слайд 7Особенности распределения тем.
Показать необходимость знания материала для дальнейшего изучения последующих тем.
Слайд 81 5 8 78 0
2 7/9
Особенности распределения тем.
Знания натуральных чисел и дробей позволяет решать уравнения и задачи, связанные с пропорциями и средним арифметическим.
0,5 96 1/8
Слайд 11Дробные числа и доли
Обыкновенные дроби
Десятичные дроби
Решениц
задач и
уравнений
Среднее
арифметическое
проценты
геометрический материал
Слайд 12Вывод:
Благодаря этой системе моделируются различные ситуации, которые способствуют повышению мотивации, улучшению
эмоционального фона урока.
Создаются условия, в которых учащиеся самостоятельно планируют и анализируют собственные действия, находят выход из любой ситуации, реально оценивают свои возможности и знания, а также пути их совершенствования.
Создаются условия, в которых учащиеся самостоятельно планируют и анализируют собственные действия, находят выход из любой ситуации, реально оценивают свои возможности и знания, а также пути их совершенствования.
