Презентация, доклад и технологическая карта урока по математике для 5 класса Вычисления с многозначными числами. Решение задач. (2 урока)

в порядке,
Ручка, книжка и тетрадка?
Все ли правильно сидят?
Все ль внимательно глядят?
Каждый хочет получать
Только лишь оценку пять.

6,7,8 «+» отметка 3.

в 14 раз.
Произведение чисел 58 и 306 уменьшить на 2857.
Частное чисел 31408 и 52 уменьшить на 10.
Разность чисел 23451 и 19807 увеличить в 103 раза.
Для шустрых: №174а, 181г, 182в

книг больше, чем на верхней полке. Сколько книг на верхней полке? Сколько всего книг на полках?

Сколько книг в книжном шкафу?

в 2 раза меньше, чем у Люды. Сколько книг со сказками у Люды?
На сколько книг у Люды больше, чем у Ксении?

8 и 3.
Какое число задумал Кирилл?

4 , 2 «+» отметка 3.

катера, плывущего по течению (против течения), если скорость течения равна 4 км/ч.

города, скорость течения равна 2 км/ч. Сколько времени требуется теплоходу, скорость которого в стоячей воде 28 км/ч, чтобы доплыть до города, если расстояние равно 60 км?

2 вариант
№169аб №169вг
№175д №175е
№182б №182г
Сборник задач стр.31
№266 №267
дополнительно:
№273 №274

2. Было интересно... 3. Было трудно... 4. Я выполнял задания... 5. Я понял, что... 6. Теперь я могу... 7. Я почувствовал, что... 8. Я приобрел... 9. Я научился... 10. У меня получилось... 11. Я смог... 12. Я попробую... 13. Меня удивило 14. Мне захотелось...