- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Формирование УУД на уроках математики
Содержание
- 1. Презентация Формирование УУД на уроках математики
- 2. Слайд 2
- 3. Личностные универсальные учебные действияУчастие в проектахПодведение итогов урокаТворческие заданияМысленное воспроизведение ситуацииСамооценка достижений
- 4. Коммуникативные универсальные учебные действияУмение слушать и понимать партнераВзаимно
- 5. Регулятивные универсальные учебные действияПриемы самопроверки и взаимопроверки заданийАкцентировать
- 6. Познавательные универсальные учебные действияУметь выделять тип задач
Личностные универсальные учебные действияУчастие в проектахПодведение итогов урокаТворческие заданияМысленное воспроизведение ситуацииСамооценка достижений
Слайд 3Личностные универсальные учебные действия
Участие в проектах
Подведение итогов урока
Творческие задания
Мысленное воспроизведение ситуации
Самооценка
достижений
Слайд 4Коммуникативные универсальные учебные действия
Умение слушать и понимать партнера
Взаимно контролировать действия друг друга
и уметь договариваться (работа в парах)
Умение высказывать суждения с использованием математических терминов и понятий
Формулировать вопросы и ответы в ходе выполнения задания
Доказательства верности или неверности выполненного действия
Обосновать этапы решения учебной задачи
Умение высказывать суждения с использованием математических терминов и понятий
Формулировать вопросы и ответы в ходе выполнения задания
Доказательства верности или неверности выполненного действия
Обосновать этапы решения учебной задачи
Слайд 5Регулятивные универсальные учебные действия
Приемы самопроверки и взаимопроверки заданий
Акцентировать внимание учащихся на правдоподобность ситуации
В
задания, обеспечивающие развитие функций самоконтроля должны входить такие как: «Найди ошибку», «Реши несколькими способами», «Оцени результат»
Работа с учебником, составление плана ответа по математике
Работа с учебником, составление плана ответа по математике
Слайд 6Познавательные универсальные учебные действия
Уметь выделять тип задач и способы их решения
Приобретение опыта работы
с информацией
решать задачи с избытком информации (требуется отделить значимую информацию от второстепенной)
решать задачи с недостатком информации (требуется определить, каких именно данных недостает и откуда их можно получить);
Развитие мыслительных операций, как анализ, синтез, классификация, сравнение, аналогия (задания типа «Сравни», «Разбей на группы», «Найди истинное высказывание»)
решать задачи с избытком информации (требуется отделить значимую информацию от второстепенной)
решать задачи с недостатком информации (требуется определить, каких именно данных недостает и откуда их можно получить);
Развитие мыслительных операций, как анализ, синтез, классификация, сравнение, аналогия (задания типа «Сравни», «Разбей на группы», «Найди истинное высказывание»)
