теме «Ребусы»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад для занятия кружка по математике на тему Ребусы (5-6 класс)
Содержание
- 1. Презентация для занятия кружка по математике на тему Ребусы (5-6 класс)
- 2. 10.11.16Что вы видите на слайде?
- 3. 10.11.16Что зашифровано на рисунке?
- 4. 10.11.16Ребус (от лат. rebus, буквально "вещами, предметами;
- 5. 10.11.16 Правила разгадывания ребусов1. Названия всех предметов,
- 6. 10.11.163. В ребусе часто вы можете увидеть запятые.
- 7. 10.11.16Если в ребусах встречается изображение предмета в
- 8. 10.11.16Если два предмета или две буквы нарисованы
- 9. 10.11.16Если какая-нибудь буква состоит из другой буквы, то читаем с прибавлением «из»
- 10. 10.11.16Если по какой-нибудь букве написана другая, то читают с прибавлением «по». Например: «по-р-т» или «т-по-р»
- 11. 10.11.16Если одна фигура или буква нарисована под
- 12. 10.11.16Если за какой-нибудь буквой или предметом находится
- 13. 10.11.16Если одна буква лежит возле другой, присоединена
- 14. 10.11.16Если над словом перечеркнутые буквы, то это
- 15. 10.11.16Иногда выводятся перечеркнутые номера букв с начала
- 16. 10.11.16Если под изображенным предметом стоит перечеркнутая буква,
- 17. 10.11.16Если зачеркнутая буква(ы) стоит как независимая фигура,
- 18. 10.11.16Если под изображением предмета стоят неперечёркнутые цифры,
- 19. 10.11.16СЛОВО “ГРОЗА”, БЕРЕМ БУКВЫ ЭТОГО СЛОВА В УКАЗАННОМ ПОРЯДКЕ И ПОЛУЧАЕМ СЛОВО “РОЗГА”
- 20. 10.11.16Если под изображением предмета между буквами стоит
- 21. 10.11.16Во многих случаях в ребусах отдельные буквосочетания
- 22. 10.11.16
- 23. 10.11.16и , ки
- 24. 10.11.16Вы наверное устали?Ну тогда все дружно встали.Физкультминутка
- 25. 10.11.16Ножками потопали,Ручками похлопали,
- 26. 10.11.16Покрутились, повертелись,И за парты все уселись.
- 27. 10.11.16Глазки крепко закрываем,Дружно до пяти считаем.Открываем, поморгаемИ работать продолжаем
- 28. 10.11.16ПРАВИЛА игрыКаждый играет за себя За правильно
- 29. Зимушка зима28391611710418115192013146ИТОГ7152122232412252627
- 30. 10.11.16ЗаданиеОтвет: конус
- 31. 10.11.16ЗаданиеОтвет: ректор
- 32. 10.11.16ЗаданиеОтвет: вершина
- 33. 10.11.16ЗаданиеОтвет: коперник
- 34. 10.11.16ЗаданиеОтвет: декан
- 35. 10.11.16ЗаданиеОтвет: диагональ
- 36. 10.11.16ЗаданиеОтвет: вектор
- 37. 10.11.16ЗаданиеОтвет:ромб
- 38. 10.11.16ЗаданиеОтвет:гимназия
- 39. 10.11.16ЗаданиеОтвет:учитель
- 40. 10.11.16ЗаданиеОтвет: точка
- 41. 10.11.16ЗаданиеОтвет:яков
- 42. 10.11.16ЗаданиеОтвет:казань
- 43. 10.11.16ЗаданиеОтвет: модем
- 44. 10.11.16ЗаданиеОтвет: ананас
- 45. 10.11.16ЗаданиеОтвет:запаска
- 46. 10.11.16ЗаданиеОтвет:интернет
- 47. 10.11.16ЗаданиеОтвет:вариант
- 48. 10.11.16ЗаданиеОтвет:событие
- 49. 10.11.16ЗаданиеОтвет:
- 50. 10.11.16ЗаданиеОтвет:точка
- 51. 10.11.16ЗаданиеОтвет: восемь
- 52. 10.11.16ЗаданиеОтвет: минус
- 53. 10.11.16ЗаданиеОтвет:угол
- 54. 10.11.16ЗаданиеОтвет:отрезок
- 55. 10.11.16ЗаданиеОтвет:вектор
- 56. 10.11.16ЗаданиеОтвет: симметрия
- 57. 10.11.16Подведём итоги!!!Кто же набрал больше всего баллов?
- 58. 10.11.16Придумайте свои ребусы и загадайте своим родителям дома, а одноклассникам на следующем занятии.
10.11.16Что вы видите на слайде?
Слайд 110.11.16
ИГРА «Снежки»
ИГРА «Снежки»
Разработано учителем математики
Мезенской ООШ Ишимского района
Ивановой Светланы Владимировны
6 класс
по
Слайд 410.11.16
Ребус (от лат. rebus, буквально "вещами, предметами; при помощи вещей, предметов")
- способ передачи слова или фразы в виде рисунков в сочетании с буквами и знаками.
Слайд 510.11.16
Правила разгадывания ребусов
1. Названия всех предметов, изображенных в ребусе, читаются только в
именительном падеже. Возможно, что необходимый предмет на рисунке указан стрелкой.
2. Довольно часто предмет, изображенный в ребусе, может иметь не один, а два или больше названий. Также может иметь одно общее и одно конкретное значение, например, «авто» и «машина», «цветок» и «растение». Выбирать необходимо подходящее по смыслу.
2. Довольно часто предмет, изображенный в ребусе, может иметь не один, а два или больше названий. Также может иметь одно общее и одно конкретное значение, например, «авто» и «машина», «цветок» и «растение». Выбирать необходимо подходящее по смыслу.
Слайд 610.11.16
3. В ребусе часто вы можете увидеть запятые. Если запятая стоит слева
от рисунка и перевернута, то это значит, что от названия предмета на рисунке необходимо отбросить первую букву, если справа от рисунка – тогда последнюю. Сколько запятых стоит, столько букв и нужно отбрасывать.
Слайд 710.11.16
Если в ребусах встречается изображение предмета в перевернутом виде, то название
его надо читать с конца. В этих случаях читать необходимо «нолс», «ток», «сон»
Слайд 810.11.16
Если два предмета или две буквы нарисованы одна в другой, то
их названия читаются с прибавлением буквы «в» .
Слайд 1010.11.16
Если по какой-нибудь букве написана другая, то читают с прибавлением «по».
Например: «по-р-т» или «т-по-р»
Слайд 1110.11.16
Если одна фигура или буква нарисована под другой, то читать надо
с прибавлением «на», «над» или «под»
Слайд 1210.11.16
Если за какой-нибудь буквой или предметом находится другая буква или предмет,
то читать нужно с прибавлением «за»
Слайд 1310.11.16
Если одна буква лежит возле другой, присоединена к ней, наклонена на
неё, то читают с прибавлением предлога «у». Например: «и-у-ч» или «у-ч-и»
Слайд 1410.11.16
Если над словом перечеркнутые буквы, то это означает, что их нужно
вычеркнуть. Если в слове несколько таких букв, то все они вычеркиваются
Слайд 1510.11.16
Иногда выводятся перечеркнутые номера букв с начала слова. Необходимо вычеркнуть только
буквы с соответствующим порядковым номером.
Слайд 1610.11.16
Если под изображенным предметом стоит перечеркнутая буква, то это означает, что
эту букву при расшифровке не используют. Букву могут заменить цифрой, обозначающей порядковый номер буквы в слове. Если необходимо вычеркнуть из расшифрованного слова несколько букв, то тогда будет указано несколько перечеркнутых букв или цифр (порядковых номеров букв). Если буквы идут подряд друг за другом, то может быть указан диапазон. Из слова «автобус» нужно использовать только «обус».
Слайд 1710.11.16
Если зачеркнутая буква(ы) стоит как независимая фигура, то ее необходимо читать
с прибавлением частицы «не». Например: «не-бо»:
Слайд 1810.11.16
Если под изображением предмета стоят неперечёркнутые цифры, то это означает, что
буквы зашифрованного изображения читаются в том порядке, который указан цифрами и только те буквы, порядковый номер которых указан цифрой. Также может быть указан диапазон цифр, если они идут друг за другом.
Например: вместо «радуга», необходимо прочитать «дра» Было «будильник" стало «иду".
Например: вместо «радуга», необходимо прочитать «дра» Было «будильник" стало «иду".
Слайд 2010.11.16
Если под изображением предмета между буквами стоит знак «=», то это
означает, что первую букву (или сочетание букв) нужно заменить второй буквой (или сочетанием букв). Если указано равенство типа 2=Р, то следует вторую букву заменить на Р
Слайд 2110.11.16
Во многих случаях в ребусах отдельные буквосочетания «до», «ре», «ми», «фа»,
«соль», «ля», «си» изображают соответствующими нотами.
Слайд 2710.11.16
Глазки крепко закрываем,
Дружно до пяти считаем.
Открываем, поморгаем
И работать продолжаем
Слайд 2810.11.16
ПРАВИЛА игры
Каждый играет за себя
За правильно решенное задание –1 звезда
Задания выбирают по очереди
Выигрывает тот, кто набрал больше всего баллов.
Выигрывает тот, кто набрал больше всего баллов.
Слайд 5810.11.16
Придумайте свои ребусы и загадайте своим родителям дома, а одноклассникам на
следующем занятии.
