Десятичная запись дробных чисел.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Десятичная запись дробных чисел.
Содержание
- 1. Презентация Десятичная запись дробных чисел.
- 2. Назовите натуральные числа Из чисел4;
- 3. Натуральные числаИз чисел4;
- 4. Назовите обыкновенные дробиИз чисел4;
- 5. Обыкновенные дробиИз чисел4;
- 6. Назовите смешанные дробиИз чисел4;
- 7. Смешанные дробиИз чисел4;
- 8. Классная работа.
- 9. Математический диктант.Запишите в тетради (в столбик)
- 10. Математический диктант.Запишите в тетради (в столбик)
- 11. Проверь и оцени себя сам
- 12. Назовите целую и дробную часть каждого числа
- 13. Чем «похожи» эти числа?
- 14. Числа со знаменателем 10; 100; 1000 и т.д. условились записывать без знаменателя
- 15. 1.Записываем целую часть числа и ставим запятую
- 16. 2. После запятой поставим столько точек, сколько нулей в знаменателе дробной части
- 17. 3. С последней точки записываем числитель, начиная с последнего знака.
- 18. 4. В пустые места записываем нули.
- 19. 7,0034
- 20. Представьте в виде десятичной дроби:
- 21. Проверь себя:
- 22. Прочитайте десятичные дроби
- 23. ДЕЙСТВИЯ С ДЕСЯТИЧНЫМИ ДРОБЯМИДесятичные дробиКАКСРАВНИВАТЬКАК ЧИТАЮТСЯИСТОРИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯДЛЯ ЧЕГО НУЖНЫКАК ЗАПИСЫВАЮТСЯ
- 24. Домашнее задание: Обязательный уровень: №801 Повышенный уровень:
- 25. Подведем итог урока.За что ты можешь себя
Назовите натуральные числа Из чисел4; 51; ¾ ; 8⅞; 90,85⅞; 9; 100¾
Слайд 1
5 класс
Автор – учитель математики
Егорова Нюргустана Михайловна
. МОБУ СОШ
№35 г Якутска
Слайд 2Назовите натуральные числа
Из чисел
4; 51;
¾ ; 8⅞; 90,8
5⅞; 9; 100¾ 6,8; 9¼;
7¾ 100000; 112½
⅜ ⅛
5⅞; 9; 100¾ 6,8; 9¼;
7¾ 100000; 112½
⅜ ⅛
Слайд 4Назовите обыкновенные дроби
Из чисел
4; 51;
¾ ; 8⅞; 90,8
5⅞; 9; 100¾ 6,8; 9¼;
7¾ 100000; 112½
⅜ ⅛
5⅞; 9; 100¾ 6,8; 9¼;
7¾ 100000; 112½
⅜ ⅛
Слайд 8 Классная работа.
Десятичные дроби.
ДЕЙСТВИЯ
С ДЕСЯТИЧНЫМИ
ДРОБЯМИ
Десятичные
дроби
КАК
СРАВНИВАТЬ
КАК
ЧИТАЮТСЯ
ИСТОРИЯ
ВОЗНИКНОВЕНИЯ
ДЛЯ ЧЕГО
НУЖНЫ
КАК
ЗАПИСЫВАЮТСЯ
Слайд 9Математический диктант.
Запишите в тетради (в столбик)
смешанные числа.
Восемь целых
четыре десятых
Сорок пять целых пятьдесят две сотых
Одна целая семь сотых
Слайд 10Математический диктант.
Запишите в тетради (в столбик)
смешанные числа.
Три целых
триста восемьдесят пять тысячных
шестнадцать целых одна тысячная
Семь целых тридцать четыре десятитысячных
Слайд 23ДЕЙСТВИЯ
С ДЕСЯТИЧНЫМИ
ДРОБЯМИ
Десятичные
дроби
КАК
СРАВНИВАТЬ
КАК
ЧИТАЮТСЯ
ИСТОРИЯ
ВОЗНИКНОВЕНИЯ
ДЛЯ ЧЕГО
НУЖНЫ
КАК
ЗАПИСЫВАЮТСЯ
Слайд 24Домашнее задание:
Обязательный уровень: №801
Повышенный уровень: 802
Творческий уровень: Подготовить
презентацию
или сообщение на тему «Для чего
нужны десятичные дроби».
Стр.208 из учебника «Математика-5»
А.Г. Мерзляк
В.Б. Полонский
или сообщение на тему «Для чего
нужны десятичные дроби».
Стр.208 из учебника «Математика-5»
А.Г. Мерзляк
В.Б. Полонский
Слайд 25Подведем итог урока.
За что ты можешь себя
похвалить?
Что тебе удалось на уроке?
Над чем ещё нужно поработать?
Зачем нам нужен был этот урок?
СПАСИБО ЗА УРОК.
Что тебе удалось на уроке?
Над чем ещё нужно поработать?
Зачем нам нужен был этот урок?
СПАСИБО ЗА УРОК.
