- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Деление натуральных чисел (5 класс)
Содержание
- 1. Презентация Деление натуральных чисел (5 класс)
- 2. а :
- 3. графический диктантОбозначения:
- 4. Слайд 4
- 5. Графический диктант.4.Делить можно на любое число.5.Чтобы найти
- 6. Графический диктантКлюч :
- 7. индивидуальная работа.1.Докажите, что число 4 –
- 8. Вычисли:а) 16224 :52 = 312б) 4230 :
- 9. 3.Решите уравнение:124 : ( у – 5
- 10. Самостоятельная работа.Выбери и реши только
- 11. Самостоятельная работа.Вариант 1.
- 12. работа в парах.Работа по учебнику:1.Решить
- 13. 1 группа Исправь ошибки:
- 14. 2 группа Найти значение выражения :
- 15. 3 группа Докажите, что при решении
- 16. тест по теме «Деление» вариант
- 17. 4. В одной коробке 48 карандашей, а
- 18. ключ для проверки теста вариант 1.
- 19. ключ для проверки теста вариант 2.
- 20. Домашнее задание§ 1 п.12№ 520№ 523№ 528
- 21. Продолжите предложения:Своей работой на уроке я… доволен/не
- 22. Спасибо за урок!
а : в = с частное делимое делитель
Слайд 4
Графический диктант
1.Деление-это действие, с
помощью которого по произведению и одному из множителей находят другой множитель.
2.Деление обладает переместительным свойством.
3.Чтобы найти делимое, надо частное умножить на делитель.
2.Деление обладает переместительным свойством.
3.Чтобы найти делимое, надо частное умножить на делитель.
Слайд 5Графический диктант.
4.Делить можно на любое число.
5.Чтобы найти делитель, надо делимое разделить
на частное.
6.Равенство с буквой, значение которой надо найти, называется уравнением.
7.При делении нуля на любое число получается нуль.
6.Равенство с буквой, значение которой надо найти, называется уравнением.
7.При делении нуля на любое число получается нуль.
Слайд 7
индивидуальная работа.
1.Докажите, что число 4 – корень уравнения
44 : х +
9 = 20
решение:
Если х = 4, то 44 : 4 + 9 = 20
11 + 9 = 20
20 = 20, верно.
решение:
Если х = 4, то 44 : 4 + 9 = 20
11 + 9 = 20
20 = 20, верно.
Слайд 8
Вычисли:
а) 16224 :52 = 312
б) 4230 : 18 = 235
в) 9800
: 28 = 350
г) 13725 : 45 = 305
д) 54756 : 39 = 1404
г) 13725 : 45 = 305
д) 54756 : 39 = 1404
Слайд 9
3.Решите уравнение:
124 : ( у – 5 ) = 31
решение.
у – 5 = 124 : 31
у – 5 = 4
у = 4 + 5
у = 9
Ответ: 9.
у – 5 = 124 : 31
у – 5 = 4
у = 4 + 5
у = 9
Ответ: 9.
Слайд 10
Самостоятельная работа.
Выбери и реши только те примеры, в которых в частном
три цифры.
Вариант 1. Вариант 2.
1.2888 : 76 1. 2491 : 93
2. 65 39 : 13 2. 5698 : 14
3. 5712 : 28 3. 9792 : 32
Вариант 1. Вариант 2.
1.2888 : 76 1. 2491 : 93
2. 65 39 : 13 2. 5698 : 14
3. 5712 : 28 3. 9792 : 32
Слайд 11
Самостоятельная работа.
Вариант 1.
Вариант 2.
1. 2888 : 76 = 38 1. 2491 : 93 = 47
2. 6539 : 13 = 503 2. 5698 : 14 = 407
3. 5712 : 28 = 204 3. 9792 : 32 = 306
1. 2888 : 76 = 38 1. 2491 : 93 = 47
2. 6539 : 13 = 503 2. 5698 : 14 = 407
3. 5712 : 28 = 204 3. 9792 : 32 = 306
Слайд 12
работа в парах.
Работа по учебнику:
1.Решить задачу № 484 (учебник, стр.76 )
2.
Решить уравнения:
а) 96 : х = 8
б) х : 60 = 14
в) 19* х =76
а) 96 : х = 8
б) х : 60 = 14
в) 19* х =76
Слайд 13
1 группа
Исправь ошибки:
а)9100 : 10 = 910
б) 5427 : 27 = 201
в) 474747 : 47 = 10101
г) 42 * 11 = 462
в) 474747 : 47 = 10101
г) 42 * 11 = 462
Слайд 142 группа
Найти значение выражения :
Проверь , верно
ли выполнено задание.
х : 19 + 95, если х = 1995
Решение.
х : 19 + 95 = 1995 : 19 +95 =15 +95 = 200
х : 19 + 95, если х = 1995
Решение.
х : 19 + 95 = 1995 : 19 +95 =15 +95 = 200
Слайд 15
3 группа
Докажите, что при решении уравнения допущена ошибка.
Решение.
216 :
( у – 4 ) = 27
у – 4 = 216 : 27
у – 4 = 8
у = 8 + 4
у = 12
у – 4 = 216 : 27
у – 4 = 8
у = 8 + 4
у = 12
Слайд 16
тест по теме «Деление»
вариант 1.
1. найдите частное чисел 2876 и 1.
а)
1 ; б) 2876 ; в) 2875 ; г) свой ответ
2.Найдите корень уравнения 96 : х = 8
а) 88 ; б) 12 ; в) 768 ; г) свой ответ
3. Найдите частное чисел 3900 и 13
а) 300 ; б) 3913 ; в) 30 ; г) свой ответ
2.Найдите корень уравнения 96 : х = 8
а) 88 ; б) 12 ; в) 768 ; г) свой ответ
3. Найдите частное чисел 3900 и 13
а) 300 ; б) 3913 ; в) 30 ; г) свой ответ
Слайд 17
4. В одной коробке 48 карандашей, а в другой в 4
раза меньше. Сколько карандашей в двух коробках.
а) 192 ; б)60 ; в) 240 ; г) свой ответ
5. Найдите два числа, если одно из них в три раза больше другого, а их сумма равна 32.
а) 20 и 12; б)18 и 14; в) 26 и 6; г)свой ответ.
а) 192 ; б)60 ; в) 240 ; г) свой ответ
5. Найдите два числа, если одно из них в три раза больше другого, а их сумма равна 32.
а) 20 и 12; б)18 и 14; в) 26 и 6; г)свой ответ.
Слайд 21
Продолжите предложения:
Своей работой на уроке я… доволен/не доволен
У меня получилось…
Было трудно…
Материал
урока мне был…полезен/бесполезен
Чему учит математика ?
Чему учит математика ?
