- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Презентаци. Повторение.Действия с обыкн. др.
Содержание
- 1. Презентаци. Повторение.Действия с обыкн. др.
- 2. Девиз урока
- 3. Повторение.Действия с обыкновенными дробями.18.05.2018К.Р.
- 4. Цели урока:Закрепить действия с обыкновенными дробями.Уметь сравнивать обыкновенные дроби.Развивать память и внимание, воспитывать трудолюбие.
- 5. Повторение материалаБлиц- опрос
- 6. Блиц- опрос Основное свойство дроби:Если числитель и
- 7. Блиц- опрос3. При приведении дроби к новому
- 8. Блиц- опросЧтобы привести дроби к наименьшему общему
- 9. Блиц- опрос6. Из двух дробей с одинаковыми
- 10. Устно 8. Чтобы сравнить дроби с разными знаменателями, надо:привести дроби к НОЗ; … полученные дроби.
- 11. Устно 9. Чтобы сложитьдроби с разными знаменателями,
- 12. Устно 11. Чтобы сложить смешанные числа, надо:
- 13. Блиц- опрос12. Чтобы выполнить вычитание смешанных чисел,
- 14. Блиц- опрос13. Чтобы умножить дробь на
- 15. Блиц- опрос15. Для того, чтобы выполнить
- 16. Блиц- опрос17. Чтобы умножить смешанное число на
- 17. Блиц- опрос18. Два числа, произведение которых равно
- 18. Устно: 1. Найдите:
- 19. Устно: 2. Найдите:
- 20. Устно: 3. Найдите:
- 21. Письменно по алгоритму: 4. Найдите: Кому
- 22. Письменно: 4. Найдите: (тем, кому надо
- 23. Письменно: 4. Найдите: (тем, кому надо
- 24. Письменно: 4. Найдите: (тем, кому надо
- 25. Письменно по алгоритму: 4. Найдите:
- 26. Письменно: 4. Найдите: (тем, кому надо
- 27. Письменно: 4. Найдите: (тем, кому надо
- 28. Вариант записи: 4. Найдите:
- 29. Вариант записи: 4. Найдите:
- 30. Письменно: 4. Найдите: 16 2
- 31. Письменно: 4. Найдите: 15 3
- 32. Устно: 5. Найдите:
- 33. Устно: 6. Найдите:
- 34. Устно: 7. Назовите порядок действий: Стр. 270 №1509(а,б)
- 35. Самостоятельная работа
- 36. Итоги урока Оцените свое настроение по итогам урока: Все понятно Остались некоторые вопросы Требуетсяпомощь
- 37. Д.Р № 155 на 21.05.18г.Разобрать урок на
- 38. Задания к самостоятельной работе
- 39. 1 вариант№ 1509(б),*№ 1491(в)2 вариант№ 1509(а),*№ 1491(г)
Девиз урока Успешного закрепления изученного материала Высшее назначение математики – находить порядок в хаосе, который нас окружает. Норберт Винер
Слайд 2
Девиз урока
Успешного закрепления изученного материала
Высшее назначение математики – находить порядок в хаосе, который нас окружает.
Норберт Винер
Слайд 4Цели урока:
Закрепить действия с обыкновенными дробями.
Уметь сравнивать обыкновенные дроби.
Развивать память и
внимание, воспитывать трудолюбие.
Слайд 6Блиц- опрос
Основное свойство дроби:
Если числитель и знаменатель дроби … или
разделить на одно и тоже число, то получится … ей дробь
2. Деление числителя и … дроби на их … делитель, отличный от единицы, называется … дроби
Слайд 7Блиц- опрос
3. При приведении дроби к новому знаменателю, ее числитель и
знаменатель
… на дополнительный …
… на дополнительный …
4. Наименьший общий знаменатель нескольких дробей равен НОК знаменателей этих дробей.
Слайд 8Блиц- опрос
Чтобы привести дроби к наименьшему общему знаменателю, надо:
найти НОК
… этих дробей;
разделить НОК на знаменатели дробей – найти … множители;
умножить числитель и знаменатель каждой дроби на её дополнительный …
разделить НОК на знаменатели дробей – найти … множители;
умножить числитель и знаменатель каждой дроби на её дополнительный …
Слайд 9Блиц- опрос
6. Из двух дробей с одинаковыми знаменателями больше та, числитель
которой … и меньше та, числитель которой … .
7. Из двух дробей с одинаковыми числителями больше та, знаменатель которой … и меньше та, знаменатель которой … .
Слайд 10Устно
8. Чтобы сравнить
дроби с разными знаменателями, надо:
привести дроби к
НОЗ;
… полученные дроби.
… полученные дроби.
Слайд 11Устно
9. Чтобы сложить
дроби с разными знаменателями, надо:
привести дроби к НОЗ;
сложить полученные … .
10. Чтобы вычесть
дроби с разными знаменателями, надо:
… дроби к наименьшему общему знаменателю;
… полученные дроби.
Слайд 12Устно
11. Чтобы сложить смешанные числа, надо:
Привести … части этих
чисел к НОЗ;
отдельно выполнить сложение … частей и отдельно- дробных … ;
Если при сложении дробных частей получилась … дробь, выделить … часть из этой дроби и прибавить её к полученной … части
отдельно выполнить сложение … частей и отдельно- дробных … ;
Если при сложении дробных частей получилась … дробь, выделить … часть из этой дроби и прибавить её к полученной … части
Слайд 13Блиц- опрос
12. Чтобы выполнить вычитание смешанных чисел, надо:
привести дробные
части этих чисел к НОЗ,
если дробная часть уменьшаемого меньше … части вычитаемого , превратить её в неправильную … , уменьшив на единицу … часть;
отдельно выполнить вычитание … частей и отдельно- дробных частей.
если дробная часть уменьшаемого меньше … части вычитаемого , превратить её в неправильную … , уменьшив на единицу … часть;
отдельно выполнить вычитание … частей и отдельно- дробных частей.
Слайд 14Блиц- опрос
13. Чтобы умножить дробь на натуральное число, надо её
числитель умножить на … , а знаменатель оставить … .
14. Чтобы умножить дробь на дробь, надо:
1) найти … её числителей и произведение … этих дробей;
2) первое произведение записать … , а второе- знаменателем.
Слайд 15Блиц- опрос
15. Для того, чтобы выполнить умножение смешанных чисел, надо
записать их виде … дробей, а затем воспользоваться правилом … дробей.
16. Чтобы найти дробь от числа, нужно число … на эту дробь.
Слайд 16Блиц- опрос
17. Чтобы умножить смешанное число на натуральное число, можно:
умножить
целую часть на … число;
умножить … часть на это натуральное число;
сложить полученные результаты.
или …
умножить … часть на это натуральное число;
сложить полученные результаты.
или …
Слайд 17Блиц- опрос
18. Два числа, произведение которых равно 1, называют взаимно …
19.
Чтобы разделить одну дробь на другую, надо делимое … на число, обратное …
20. Чтобы найти число по данному значению его дроби, надо это значение … на дробь.
Слайд 21Письменно по алгоритму:
4. Найдите:
Кому сложно работаем по
образцу, решаем 1,2 примеры.
Остальные:
списать все примеры и решать самостоятельно
Остальные:
списать все примеры и решать самостоятельно
Слайд 23Письменно:
4. Найдите: (тем, кому надо разобраться!!!)
4 2 6 2
2 2 3 3
1 1
НОД=2
4=2·2 6=2·3
НОЗ=4·3=6·2=12
2 2 3 3
1 1
НОД=2
4=2·2 6=2·3
НОЗ=4·3=6·2=12
Слайд 24Письменно:
4. Найдите: (тем, кому надо разобраться!!!)
4 2 6 2
2 2 3 3
1 1
НОД=2
4=2·2 6=2·3
НОЗ=4·3=6·2=12
2 2 3 3
1 1
НОД=2
4=2·2 6=2·3
НОЗ=4·3=6·2=12
Слайд 26Письменно:
4. Найдите: (тем, кому надо разобраться!!!)
8 10
НОД=…
8=…·…. 10=…·…
НОЗ=8·…=10·…=…
НОД=…
8=…·…. 10=…·…
НОЗ=8·…=10·…=…
Слайд 27Письменно:
4. Найдите: (тем, кому надо разобраться!!!)
8 2 10 2
4 2 5 5
2 2 1
1
НОД=2
8=2·4 10=2·5
НОЗ=8·5=10·4=40
4 2 5 5
2 2 1
1
НОД=2
8=2·4 10=2·5
НОЗ=8·5=10·4=40
Слайд 30Письменно:
4. Найдите:
16 2 20
2
8 2 10 2
4 2 5 5
2 2 1
1
НОД=2·2=4
16=4·4 20=4·5
НОЗ=16·5=20·4=80
8 2 10 2
4 2 5 5
2 2 1
1
НОД=2·2=4
16=4·4 20=4·5
НОЗ=16·5=20·4=80
Слайд 36Итоги урока
Оцените свое настроение по итогам урока:
Все понятно
Остались некоторые вопросы
Требуется
помощь
Слайд 37
Д.Р № 155 на 21.05.18г.
Разобрать урок на сайте
Стр. 259,№1448,1449,1451,1468(б)
*: № 1452, 1455,1456
Иметь на уроке:
линейку, треугольник, транспортир, карандаш,
циркуль!!!
Иметь на уроке:
линейку, треугольник, транспортир, карандаш,
циркуль!!!
