Презентация, доклад на тему Порядок выполнения действий в выражениях, содержащих два и более действий

реализующее адаптированные основные общеобразовательные программы«Школа – интернат № 6» 680015 г. Хабаровск, ул. Аксенова, д.55, тел./факс 53-61-08, 53-61-56. КОНКУРС « ШКОЛА – ТЕРРИТОРИЯ ЗДОРОВЬЯ »

КРАЕВОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ,
РЕАЛИЗУЮЩЕЕ АДАПТИРОВАННЫЕ ОСНОВНЫЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ.
«ШКОЛА-ИНТЕРНАТ №6»

Блинова Елена Николаевна
учитель начальных классов
КГБОУ ШИ 6
г . Хабаровск

учащихся, из них 5 мальчиков, 3 девочки.
- 7 человек –дети, имеющие нарушение слуха (из них 1 кохлеарно имплантированныц)
Высокий уровень школьной мотивации показали 7 человек, средний – 1 человек.

Российская Федерация Министерство образования и науки Хабаровского края Краевое государственное бюджетное общеобразовательное учреждение, реализующее адаптированные основные общеобразовательные программы
«Школа – интернат № 6» 680015 г. Хабаровск, ул. Аксенова, д.55, тел./факс 53-61-08, 53-61-56.

3 класс – какой он?

«Здоровье- это круто! Здоровье - это драйв! Здоровый образ жизни скорее выбирай !»

реализующее адаптированные основные общеобразовательные программы«Школа – интернат № 6» 680015 г. Хабаровск, ул. Аксенова, д.55, тел./факс 53-61-08, 53-61-56.



Урок математики 3 класс

Тема урока:« Порядок выполнения действий в выражениях, содержащих два и более действий »
Тип урока: урок систематизации знаний.
Форма работы: фронтальная, групповая ( работа в парах), индивидуальная.
Образовательные технологии: игровые технологии, здоровьесберегающие и информационно-коммуникационные технологии, элементы технологии критического мышления (использование метода свободного выбора); коррекционно-образовательные технологии
Цель: к концу урока обучающиеся научатся решать примеры на порядок выполнения действий в выражениях, содержащих два и более действия

реализующее адаптированные основные общеобразовательные программы«Школа – интернат № 6» 680015 г. Хабаровск, ул. Аксенова, д.55, тел./факс 53-61-08, 53-61-56.

Организационный момент.
Проверка усиления.
- Как меня слышишь?
-какое сегодня число?
-Какое было вчера число? ПРИВЕТСТВИЕ.avi
-Какое число будет завтра?
-Какой сейчас урок?
-Какой по счету урок?
-Какой был предыдущий урок?
- Кто дежурный?
-Саша, скажи, как ребята готовы к уроку?

края Краевое государственное бюджетное общеобразовательное учреждение, реализующее адаптированные основные общеобразовательные программы«Школа – интернат № 6» 680015 г. Хабаровск, ул. Аксенова, д.55, тел./факс 53-61-08, 53-61-56. 2.Мотивация к учебной деятельности
Цель: включение учащихся в деятельность
на личностно-значимом уровне
Способ достижения: положительный эмоциональный настрой, через создание на уроке доброжелательной атмосферы доверия и сотрудничества.

Цель:
повторение учебного материала, необходимого для изучения нового, подготовка мышления для последующей деятельности учащимися индивидуальных затруднений в выполнении пробного учебного действия.
Способы достижения: игра, моделирование учебно-проблемной ситуации, которая подводит детей к вопросам, предстоящим к изучению.
 

Российская Федерация Министерство образования и науки Хабаровского края Краевое государственное бюджетное общеобразовательное учреждение, реализующее адаптированные основные общеобразовательные программы«Школа – интернат № 6» 680015 г. Хабаровск, ул. Аксенова, д.55, тел./факс 53-61-08, 53-61-56.

работа по алгоритму: что выполняем сначала, потом, далее.

Российская Федерация Министерство образования и науки Хабаровского края Краевое государственное бюджетное общеобразовательное учреждение, реализующее адаптированные основные общеобразовательные программы «Школа – интернат № 6» 680015 г. Хабаровск, ул. Аксенова, д.55, тел./факс 53-61-08, 53-61-56.

усталость и напряжение на уроке.




ФИЗКУЛЬТМИНУТКА.

Российская Федерация Министерство образования и науки Хабаровского края Краевое государственное бюджетное общеобразовательное учреждение, реализующее адаптированные основные общеобразовательные программы «Школа – интернат № 6» 680015 г. Хабаровск, ул. Аксенова, д.55, тел./факс 53-61-08, 53-61-56.

разделить на 10 получится 3 -Сильное действие это сложение -Сильное действие это умножение и деление? -Каждый день по утрам нужна зарядка нам? -Не нужна зарядка нам , будем спать мы по утрам?

Российская Федерация Министерство образования и науки Хабаровского края Краевое государственное бюджетное общеобразовательное учреждение, реализующее адаптированные основные общеобразовательные программы «Школа – интернат № 6» 680015 г. Хабаровск, ул. Аксенова, д.55, тел./факс 53-61-08, 53-61-56.

учебного материала
Способ достижения : работа по карточками, сверка с доски

Российская Федерация Министерство образования и науки Хабаровского края Краевое государственное бюджетное общеобразовательное учреждение, реализующее адаптированные основные общеобразовательные программы «Школа – интернат № 6» 680015 г. Хабаровск, ул. Аксенова, д.55, тел./факс 53-61-08, 53-61-56.

25:5+25=50 (16+14):10=3

снятия нагрузки и напряжения
Чтобы снять усталость и расслабиться учащимся на уроке была проведена музыкальная физминутка.

Российская Федерация Министерство образования и науки Хабаровского края Краевое государственное бюджетное общеобразовательное учреждение, реализующее адаптированные основные общеобразовательные программы «Школа – интернат № 6» 680015 г. Хабаровск, ул. Аксенова, д.55, тел./факс 53-61-08, 53-61-56.

на нахождение неизвестного слагаемого.
Способ достижения : работа карточкам, сверка с доски

Чтобы дать микробам бой,
Моем руки мы с тобой.
Мочалку, мыло, щетку, я купил –
45 рублей за это заплатил.
За мыло и мочалку мне 32 рубля не жалко.
А сколько стоит щетка, помогите сосчитать,
Тогда вы претендуете на «5».

Российская Федерация Министерство образования и науки Хабаровского края Краевое государственное бюджетное общеобразовательное учреждение, реализующее адаптированные основные общеобразовательные программы «Школа – интернат № 6» 680015 г. Хабаровск, ул. Аксенова, д.55, тел./факс 53-61-08, 53-61-56.

уроке
Способ достижения: высказывание ребят по кругу
сегодня я узнал…
было интересно…
я понял, что…
теперь я могу…
я почувствовал, что…
я приобрел…
я научился…
у меня получилось …
я смог…

Российская Федерация Министерство образования и науки Хабаровского края Краевое государственное бюджетное общеобразовательное учреждение, реализующее адаптированные основные общеобразовательные программы «Школа – интернат № 6» 680015 г. Хабаровск, ул. Аксенова, д.55, тел./факс 53-61-08, 53-61-56.

Министерство образования и науки Хабаровского края Краевое государственное бюджетное общеобразовательное учреждение, реализующее адаптированные основные общеобразовательные программы «Школа – интернат № 6» 680015 г. Хабаровск, ул. Аксенова, д.55, тел./факс 53-61-08, 53-61-56.

1.Соблюдать режим дня.
2.Делать зарядку.
3.Соблюдать чистоту.
4.Правильно питаться.

Министерство образования и науки Хабаровского края Краевое государственное бюджетное общеобразовательное учреждение, реализующее адаптированные основные общеобразовательные программы «Школа – интернат № 6» 680015 г. Хабаровск, ул. Аксенова, д.55, тел./факс 53-61-08, 53-61-56.