минуты не теряйте!
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Площадь. Формула площади прямоугольника (5 класс)
Содержание
- 1. Площадь. Формула площади прямоугольника (5 класс)
- 2. АГЕНТСТВО
- 3. План урока:Организационный моментПроверка домашнего заданияУстный счетСообщение темы
- 4. Проверка домашнего задания
- 5. Устный счет
- 6. Разгадайте кроссвордПо горизонтали:1. Сумма длин сторон геометрической
- 7. Проверь себя123456перимертлинейкаформулаарсстояниедееелнинольщ
- 8. ПЛОЩАДЬ.ФОРМУЛА ПЛОЩАДИПРЯМОУГОЛЬНИКА
- 9. Работа по теме урока
- 10. Деревцо всё выше, выше.Ветер веет над полямиВетер
- 11. Решение задач по темеСтр. 109, № 709, 712
- 12. Слайд 12
- 13. “Дорогие пятиклашки, пишет вам Лунтик. Помогите пройти
- 14. “Здравствуйте, ребята. Помогите расшифровать послания, которые мне
- 15. “Уважаемые ученики, далекой Маливской средней школы. Осталась
- 16. “Дорогие ребятки. Я теперь живу в большом
- 17. “Здрасте, ученички! Это я – Незнайка вам
- 18. Стр. 108 -109 (читать), № 737, 741 (а), 742 (а)Домашнее задание
- 19. Молодцы!Спасибо за работу.
АГЕНТСТВО
Слайд 1Громко прозвенел звонок –
Начинается урок.
Ваши ушки на макушке,
Глазки широко раскрыты.
Слушайте, запоминайте,
Ни
Слайд 3План урока:
Организационный момент
Проверка домашнего задания
Устный счет
Сообщение темы урока
Работа по теме урока
Физкультминутка
Решение
задач по теме
Практическое задание (игра)
Домашнее задание
Итоги урока. Рефлексия
Практическое задание (игра)
Домашнее задание
Итоги урока. Рефлексия
Слайд 6Разгадайте кроссворд
По горизонтали:
1. Сумма длин сторон геометрической фигуры.
2. Инструмент для измерения
длины отрезка.
3. Правило, записанное с помощью букв.
4. Пройденный путь.
5. Арифметическое действие.
6. Число, на которое нельзя делить.
3. Правило, записанное с помощью букв.
4. Пройденный путь.
5. Арифметическое действие.
6. Число, на которое нельзя делить.
Слайд 10Деревцо всё выше, выше.
Ветер веет над полями
Ветер веет над полями,
И качается
трава.
Облако плывет над нами,
Словно белая гора.
Ветер пыль над полем носит.
Вправо-влево, взад-вперёд,
А потом наоборот.
Мы взбираемся на холм,
Там немного отдохнём.
Облако плывет над нами,
Словно белая гора.
Ветер пыль над полем носит.
Вправо-влево, взад-вперёд,
А потом наоборот.
Мы взбираемся на холм,
Там немного отдохнём.
Слайд 13“Дорогие пятиклашки, пишет вам Лунтик. Помогите пройти по мосту через речку,
чтобы попасть домой к бабе Капе”.
180
112
588
Слайд 14“Здравствуйте, ребята. Помогите расшифровать послания, которые мне прислал клиент” S=ab, P=2(a+b),
P=a+b+c, S=aa, P=4a, P=2a+2b, S=a2, a=P:4.
Слайд 15“Уважаемые ученики, далекой Маливской средней школы. Осталась одна надежда на Вас.
Помогите решить задачу, в которой необходимо вычислить площадь нашего поля для тренировок ”. (Поле для тренировок имеет форму прямоугольника со сторонами 500м и 400м.).
Слайд 16“Дорогие ребятки. Я теперь живу в большом замке, в котором очень
много комнат. Я хочу постелить в каждой комнате ковер, но не знаю их площадь и периметр. Помогите мне, пожалуйста. Размеры всех комнат высылаю”.
Слайд 17“Здрасте, ученички! Это я – Незнайка вам пишу. Мне Знайка задал
вопросы, но я не знаю на них ответов. Умоляю вас, помогите!”
