Презентация, доклад на тему Педагогический проект на тему: Использование проектной технологии как метода формирования творческой самостоятельности и познавательной активности на уроках математики

самостоятельности и познавательной активности на уроках математики»

учитель математики МБОУ «Знаменская средняя общеобразовательная школа»
Корнеева Галина Владимировна

унифицированными методами преподавания и различным уровнем способностей учащихся
между большим объемом материала, приобретенным учащимися при изучении предметов естественно-математического цикла и неумением применять полученные знания в практических целях
между традиционной методикой преподавания математики и активными формами и приемами работы, стимулирующими познавательный интерес школьников

школе, формирование навыков самообучения и самоорганизации.

повысить уровень творческой самостоятельности и познавательной активности, уровень, как теоретических знаний, так и практических умений и навыков

использованию программного средства POWER POINT для формирования результатов своих исследований

поиску

Формирование умений увидеть проблему и наметить пути ее решения

Формирование навыков исследовательской работы

Формирование критического мышления,
навыков работы в команде

литературы и нормативных документов по проблеме исследования

Моделирование и проектирование педагогического эксперимента

Анализ результатов теоретического и экспериментального исследований

Наблюдение, сравнение, обобщение, анкетирование, качественный и количественный анализ ответов обучающихся

Математическая обработка результатов эксперимента и их методическая интерпретация

Педагогический эксперимент

формирования групп для проведения исследований, выдвижение гипотез, исследование проблем
3 этап – выбор творческого названия проекта. Обсуждение плана работ учащихся в группе
4 этап – обсуждение с учащимися возможных источников информации
5 этап – самостоятельная работа учащихся по обсуждению задания индивидуально, в группе. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий
6 этап – подготовка школьниками презентации по отчёту о проделанной работе
7 этап – зачёт полученных результатов исследовательской работы учащихся


 

архитектуре, в искусстве

Симметрия правильных многогранников

Симметрия в пространстве

«Жизнь без симметрии не возможна» – автор ученик 11 класса Лобков Владимир
Презентация «Центральная и осевая симметрия» - автор ученица 10 класса Урюпина Ольга
Презентация «Движение или симметрия» – автор ученица 10 класса Байрак Валерия.
Презентация «Симметрия правильных многогранников» - автор ученик 10 А класса Новожилов Андрей .
Публикация «Все о симметрии» – автор ученица 10 класса Денисова Ольга.
Презентация «Симметрия вокруг нас» - автор ученица 10 б класса Денисова Ольга

методики в изучении математики положительно влияет на формирование творческой самостоятельности и познавательной активности учащихся
Проанализировано состояние проблемы исследования в психолого-педагогической, научно-методической литера-туре
Направленность проекта на конечный результат делает процесс получения знаний по предмету целенаправленным

навыки самообразования, умения проводить математические исследования
Метод проектов привлекателен, т.к. личностно - ориентирован, использует множество дидактических подходов, предполагает самомотивацию, т.е. возрастание интереса вовлеченности в работу по мере ее выполнения.
Использование проектных технологий повышает интерес учащихся к предмету

Он может быть использован в изучении любого предмета, в том числе и математике. Он может применяться на уроках и во внеклассной работе. Он ориентирован на достижение целей самих учащихся, и поэтому он уникален. Он формирует невероятно большое количество умений и навыков, поэтому он эффективен. Он формирует опыт деятельности, поэтому он незаменим

10-11 классов: Учеб. Пособие для учащихся шк. и классов с углубл. изуч. Математики/ А. Д. Александров, А. Л. Вернер, В. И. Рыжик.-М.:Просвещение, 1992
Симметрия в окружающем мире/ Л. В. Тарасов.-М.: ООО «Издательский дом «Оникс 21 век»: ООО «Издательство «Мир и образование», 2005
Школьникам о математике и математиках: Пособие для учащихся 4-8 классов сред. Школы/ сост. М. М. Лиман.- М.: Просвещение, 1981