Презентация, доклад на тему Панорамалық сабақ (5 сынып)

мұғалімі
-Еңбек өтілі – 30 жыл
-Білімі – жоғары

"Қ.Топаев атындағы орта мектебі"ММ-сі Қостанай облысы, Жангельдин ауданы, Ақшығанақ ауылы

Әбдісалыққызы

Екі орынды сандарды 11-ге,25-ке,99-ға ауызша көбейту.

Математикадан таңдау сабағы 5 сынып

оқушылардың ойлау қабілетін
дамытып, математикалық
ой-өрісін кеңейту. Ауызша
есептер шығаруға машықтандыру.

Тәрбиелік: Өз бетінше жұмыс істеу
іс-әрекеттерін жетілдіру,ауызша
есептеу мәдениетін арттыру,

Дамытушылық:
Оқушылардың ойлау қабілетін дамыту. Сөздік қорын молайту.
Сабаққа қызығушылығын арттыру

тақта

орынды жұп сандарды 25-ке көбейту ережесінен түсінік беру. 3. Топтық жұмыс 4. Логикалық есептер 5 Сергіту сәті 6. Санға байланысты мақал-мәтелдер жалғасын табу /мақалда кездескен сандарды үш тілде жазу және айту. 7.Ауызша есептер шығару

Сабақтың барысы

25-ке көбейту.
б/ Берілген санды 4-ке бөлеміз,
егер қалдық о болса,екі 00 тіркейміз.
Қалдық 1 болса, онда25 тіркейміз.
Қалдық 2 болса, онда 50 тіркейміз.
Қалдық 3 болса, онда 75 тіркейміз.
64*25=﴾ 64/4 ﴿= 1600
73*25 = ﴾73/4﴿=1825
18*25=﴾18/4﴿=450
83*25=/83/4/=2075

Екі орынды санды 11-ге көбейту.
а/Санның ондығы мен бірлігін қосып,
осы қосындыны берілген
санның цифрларының
арасына жазамыз.
Ескерту:Егер қосынды екі орынды
сан болса,онда оның ондығын
алдыңғы санға қосамыз.
32*11= 3/3+2/2=352
78*11=7/7+8/8=7/15/8=/7+1/58=858

.

Екі орынды санды 99-ға көбейту.
в/Санды 100-ге көбейтеміз,
нәтижесінен сол санды
алып тастаймыз..
68*99=68*100-68= 6732
98*99=98*100-98=9702

54*11 74*25 62*75
88*11 48*25 91*75 98*11 36*25 93*75
99*11 24*25 67*75 27*11 88*25 28*75

3 бөлім.Топтық жұмыс

тоғыздыққа нешеуін,
сегіздікке нешеуін,жетілікке
нешеуін тигізді?
Аң таппаған,атынан көреді.
Ата алмаған,мылтығынан көреді.
Шешуі:
7х1+8х2+9х3+10х4=90 болғандықтан,
жетілікке біреуін,сегіздікке екеуін,
тоғыздыққа үшеуін,ондыққа
төртеуін тигізді.

ерекшелігі:бұл 1001 саны 7,11,13 сандарына қалдықсыз бөлінеді немесе1001=7*11*13 болады.Бірақ бұл санның ерекшелігі бұнда емес.Ке з келген үш таңбалы санды 1001 –ге көбейткенде шығатын көбейтіндіні осы үш таңбалы санды екі рет қайталап жазса жеткілікті болады мысалы:873*1001=873873 873873/1001=873 236*1001=236236

жағына қарамай.
/натурал сан/

Бүтін сан,бөлшек сандар,
Барлығы да бар онда.
Бұл қандай сан айтыңдаршы,
Оң, теріс сандар осында.
/рационал сандар/.

тілің біл,
/Жеті түрлі ілім біл/.
Жеті –семь-seven/севен/

6- бөлім.Жалғасын тап /көп тіл білу -өмір талабы/

мыңды,/ақырумен бірді/.
Мың-тысяча- thousand /уан саузнд/
Бір-один- one /уан/.

/хандрит/
6.Біреу тойып секіреді,
/Біреу тоңып секіреді/.
Бір –один - one /уан/.

38 + 162 2) 5 ⋅ 200 3) 79 - 25 4) 52 : 4
⋅ 6 - 710 : 6 + 17
- 400 : 10 ⋅ 9 : 6
:5 +31 +29 *9

? ? ? ?

1) 30 ⋅ 90 2) 15 + 65 3) 90 : 5 4) 640 – 560
+ 1300 ⋅ 3 - 11 ⋅ 4
: 50 : 12 ⋅ 9 + 280
- 44 - 20 + 137 : 30

Ә

6 оқушы



- 4 оқушы

Қорытындылау

Өте жақсы

Қанағат
танарлық

Жақсы

нашар