56 : 8 * 50 =
900 – 300 + 149 =
600 + 230 – 530 =
65 – 30 + 15 =
Найдите значения этих выражений.
Расположите числа в порядке убывания.
100
350
300
749
50
749
600
350
600
300
100
50
з
а
д
а
ч
а
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Открытый урок Задачи на движение
Содержание
Единицы скорости 20 м /мин 3-5
Слайд 1Устный счёт
Найдите «лишнее выражение».
601 – 301 – 200 =
400 +
460 – 260 =
Слайд 2Единицы скорости
20 м /мин
3-5 м / с
200-250 м / мин
12-15 км /ч
15 км /мин
200-260 км / ч
28 000 км / ч
Слайд 4Задача № 2.
Два зайчишки-трусишки выскочили из куста, испугались друг
друга и понеслись в разные стороны. Скорость первого зайчишки 580 м/мин, а скорость второго зайчишки
520 м/мин. На каком расстоянии друг от друга они будут через 1 час?
520 м/мин. На каком расстоянии друг от друга они будут через 1 час?
520 м/мин
580 м/мин
?м
через 1 час
через 1 час
Слайд 5 1 час = 60 мин
1) 580 + 520 = 1
100 (м/мин) – V удаления
2) 1 100 . 60 = 66 000 (м)
( 580 + 520) . 60 = 66 000 (м)
66 000 м = 66 км
Ответ: на расстоянии 66 км друг от друга зайчишки будут через 1 час.
2) 1 100 . 60 = 66 000 (м)
( 580 + 520) . 60 = 66 000 (м)
66 000 м = 66 км
Ответ: на расстоянии 66 км друг от друга зайчишки будут через 1 час.
Слайд 7Рефлексия:
Сегодня на уроке я узнал …………………..
Мне ещё надо отработать ………………….
Оцените
свою работу на уроке …………….
