Презентация, доклад на тему Қоршаған ортамен таныстыру. Қызыл кітаппен таныстыру. / Презентация/

МКҚК “Өркен” балабақшасы

Ашық ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің панорамалық технологиялық картасы.

Өткізген: Жанклишева Р.У

Тақырыбы: “Қызыл кітаппен танысу”

табиғат,өсімдіктер мен жануарлар дүниесі жайындағы білімдерін жүйелеу және тереңдетуге ықпал ету: адамдардың табиғатты нашар білгендіктен көптеген өсімдіктер мен жануарлардың сирек кездесетін түрлерін жойып жібергендіктері туралы балаларға түсінік беру. Қызыл кітаппен таныстыру,оған енген құстар мен жануарлардың түрлерімен таныстыру.
2. Проблема шешу құзыреттілігі: Жағдаяттар шешу арқылы ойлау,танымдық қабілеттерін,қиялын дамыту. Әр түрлі хабарды жинау және талдау іскерлігін дамыту.
3.Коммуникативті құзыреттілік: Сиреп бара жатқан жануарлар мен құстарға деген аяушылық сезімдерін қалыптастыра отырып,табиғаттағы әрбір іс-әрекетінің салдарын болжай алатын,ойлау қабілеті бар,экология тұрғысынан көздері ашық,білімді балалар тәрбиелеу.

“ТАНЫМ” БІЛІМ САЛАСЫ ҚОРШАҒАН ОРТАМЕН ТАНЫСТЫРУ

әдісі: сұрақ-жауап,
ойын,түсіндіру,жаңа білім енгізу.

Пән аралық байланыс: Қарапайым математика,тілді дамыту.

Көрнекіліктері: демонстрациялық материалдар,әліппе дәптер,жеке тапсырмалар, тақырыптық көрнекі суреттер.

тілдегі ұйқас сөздер ойыны
Санамақтар

жылуымызды қонақтарға сыйлайық.
- Балалар шеңберге жиналады. Тақпақтарын айтып,күннен жылу алып,жылуларын жүрекшелер арқылы қонақтарға таратады.

“Жылулық шеңбері ”

ойыңша Лида не деп жауап береді?
Кім дұрыс істеді?
Орманда нелер тіршілік етеді?
Қандай жабайы аңдарды білеміз?
Қандай құстарды білесіңдер?

Іздену-ұйымдастырушы.

немесе құс екенін табады.
Терісінде түгі жоқ,мұрны ұзын,шөпті тұмсығымен жейді?
Домалана қалады,ал енді тиісіп көр,жан-жағының бәрі тікен?

Сергіту сәті:
Жабайы аңдар туралы қандай сергіту жаттығуларын білеміз.
“Аю”, “Қоян”
Қорбаңдаған аюдың
Құлпынайы көп екен
Теріп,теріп алайық
Қалтамызға салайық

- Көмектесіңдер! Көмектесіңдер!
- Сәлеметсің бе,қоянжан! Саған не болды?
- Ормандағы аңдарға қауіп төніп тұр. Неге екенін білмеймін ормандағы аңдар күн өткен сайын азайып бара жатыр. Құрып кетуі мүмкін.
- Түсінікті. Сен уайымдама қоянжан,кел отыр біздің бүгінгі сабағымыз да сол туралы.

“Қызыл кітапқа” енген аңдар мен құстардың түрлерімен таныстырады.

Балалар аңдар мен құстардың қиынды суреттерін ақ қағазға жапсырады. Тәрбиеші беттерді түптеп,алдын-ала жасалған қызыл кітаптың мұқабасының ішіне салады.
Балалар Н.Хасеновтың “Қызыл кітап” өлеңін айтады.

шаян.
2-бала:
Қонжық қоржық
Қоржық қонжық
3-бала:
Арқада алты арқар бар
Қырқада қырық арқар бар
Қырық арқарда ақ арқар бар
Алты арқарда марқа арқар бар.

жолын айтады,балалар екінші жолын айтады.
Рак-шаян
Смех-күлкі.
Заяц-қоян
Лиса-түлкі.
Жабайы аңдар туралы санамақтар.
Алты қонжық орманға
Бара жатты қорбаңдап
Бірі олардың шаршады
Әрі қарай бармады
Жауабын тез айта ғой
Қанша қонжық кетті алда?

ЖӨНДЕУШІ

Тәрбиеші балалардың қоянға көмектескені туралы айтып,балалардың қолымен жасалған сәбіздерді тапсырып,қоянды шығарып салады.
Балалар не үйренгендері,не білгендері туралы әңгімелейді.
Балалар өз жолдастарының арасынан белсенді қатысқан балаларды атап айтады.

КҮТІЛЕТІН НӘТИЖЕ

Жаңғыртады: Қызыл кітапқа енген аңдар мен құстардың түрлерін
Түсінеді: Табиғат пен адам арасындағы тығыз байланысты.
Қолданады: Қоршаған ортаны қорғауға ат салысады.