Учитель: Т.С.Бятенко
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Опыт работы по здоровьесбережению: разработка урока математики и презентация на тему Задачи на движение. 5 класс
Содержание
- 1. Опыт работы по здоровьесбережению: разработка урока математики и презентация на тему Задачи на движение. 5 класс
- 2. Слайд 2
- 3. Восстановите цепочку вычислений 309045351100∙3- 45: 15∙ 17+ 49
- 4. ИГРА С ПЯТЕРКАМИ 1) (5+5):5+5711611342= =2) (5-5+5):53) (5+5):(5+5)4)(5*5+5):55) 5+5+5:56) 5:5+5:57) (5*5-5):58) (5+5+5):5======
- 5. 17 октября Классная работа
- 6. Числовые выражения – это такие выражения, которые
- 7. Задачи на движение
- 8. Основная цель: познакомить с терминами «скорость удаления», «скорость сближения»; формировать умение решать задачи данного типа
- 9. Транспорт Какие величины характеризуют движение?Есть и водный,
- 10. Задачи на движение
- 11. Для того чтобы найти расстояние (S), нужно
- 12. Движение - это перемещение в нужном направленииЧто такое движение?
- 13. *Определите направление движенияДвижение навстречу друг другуДвижение в противоположных направленияхДвижение в одном направлении1.2.3.
- 14. Движение из разных пунктов навстречу друг другу
- 15. Схемы задач на движение1). Встречное движение.3).
- 16. Работа с учебником № 215 № 216
- 17. При решении задач на встречное движение полезно
- 18. Слайд 18
- 19. Статистика ДТП за 2018 г.В 2018 году
- 20. Пословица Тише едешь – дальше будешь
- 21. ФизминуткаИз-за парт мы быстро всталиИ на месте
- 22. Закрепление
- 23. 8500 км tвстр = ? 90км/ч 80км/ч
- 24. s = v · t
- 25. Решение: 1) 80 + 90 =
- 26. Итоги урока1. Что можно найти, если известны
- 27. Домашнее задание № 219(1,3),формулы выучить
- 28. Рефлексия1) А вы знаете, что
- 29. Урок законченУРА !
Восстановите цепочку вычислений 309045351100∙3- 45: 15∙ 17+ 49
Слайд 1Урок математики,
5 класс
по учебнику Г. К. Муравина
Тема: Числовые выражения
(17.10.2019)
Слайд 4ИГРА С ПЯТЕРКАМИ
1) (5+5):5+5
7
1
1
6
11
3
4
2
=
=
2) (5-5+5):5
3) (5+5):(5+5)
4)(5*5+5):5
5) 5+5+5:5
6) 5:5+5:5
7) (5*5-5):5
8) (5+5+5):5
=
=
=
=
=
=
Слайд 6Числовые выражения – это такие выражения, которые составлены из чисел, знаков
арифметических действий и скобок.
Числовые выражения - ?
Слайд 8Основная цель:
познакомить с терминами «скорость удаления», «скорость сближения»; формировать умение решать
задачи данного типа
Слайд 9Транспорт
Какие величины характеризуют движение?
Есть и водный, и воздушный,
Тот, что движется
по суше,
Грузы возит и людей.
Что это? Скажи скорей!
Грузы возит и людей.
Что это? Скажи скорей!
А ну-ка, угадай!
Слайд 10Задачи на движение
В задачах на движение
рассматриваются три взаимосвязанные величины:
S - расстояние (пройденный путь),
t - время движения и
V - скорость
S - расстояние (пройденный путь),
t - время движения и
V - скорость
Слайд 11
Для того чтобы найти расстояние (S), нужно скорость движения (v )
умножить на время движения (t): s = v · t
Для того чтобы найти время движения (t), нужно пройденное расстояние (S) разделить на скорость движения (v): t = s : v
Для того чтобы найти скорость движения (v), нужно пройденное расстояние (S) разделить на время движения (t): v = s : t
Формулы
Формулы
Слайд 13*
Определите направление движения
Движение навстречу друг другу
Движение в противоположных направлениях
Движение в одном
направлении
1.
2.
3.
Слайд 14
Движение из разных пунктов навстречу друг другу
Движение из разных пунктов
в одном направлении
Движение из одного пункта в другой в разных направлениях
Движение из одного пункта в другой в разных направлениях
Какие могут быть ситуации в задачах на движение?
Слайд 15 Схемы задач на движение
1). Встречное движение.
3). Движение в противоположных направлениях.
Начало движения из разных пунктов.
2). Движение в противоположных направлениях из одного пункта
4).Движение в одном направлении из разных
пунктов.
При решении этих задач надо использовать понятия «скорость сближения» и « скорость удаления»
Слайд 17При решении задач на встречное движение полезно использовать понятие « скорость
сближения».
При решении задач на движение в противоположных направлениях полезно применять понятие «скорость удаления».
Скорость сближения и скорость удаления в этих задачах находится сложением скоростей движущихся объектов.
При решении задач на движение в противоположных направлениях полезно применять понятие «скорость удаления».
Скорость сближения и скорость удаления в этих задачах находится сложением скоростей движущихся объектов.
Делаем выводы
Слайд 19Статистика ДТП за 2018 г.
В 2018 году в России было зарегистрировано
168 тыс. дорожно-транспортных происшествий с пострадавшими. Каждое девятое – со смертельным исходом. За год на дорогах страны погибло 18 тысяч человек. При этом травмы различной степени тяжести получили 215 тыс. человек.
Если стоит вопрос, по какой причине происходит наибольшее число аварий, то здесь всегда ответ один и тот же: нарушение ПДД. Из-за этого происходит почти 90% всех автопроисшествий. Водители виноваты безусловно чаще пешеходов: 76,1% против 12,3% в общей массе аварий по вине нарушения ПДД.
Если стоит вопрос, по какой причине происходит наибольшее число аварий, то здесь всегда ответ один и тот же: нарушение ПДД. Из-за этого происходит почти 90% всех автопроисшествий. Водители виноваты безусловно чаще пешеходов: 76,1% против 12,3% в общей массе аварий по вине нарушения ПДД.
Слайд 21Физминутка
Из-за парт мы быстро встали
И на месте зашагали.
А потом мы улыбнулись,
Выше-выше
потянулись.
Сели – встали, сели – встали.
За минутку сил набрались.
Плечи ваши распрямите,
Поднимите, опустите,
Вправо, влево повернитесь
И за парту вновь садитесь.
Сели – встали, сели – встали.
За минутку сил набрались.
Плечи ваши распрямите,
Поднимите, опустите,
Вправо, влево повернитесь
И за парту вновь садитесь.
Слайд 238500 км
tвстр = ?
90км/ч
80км/ч
Задача . Из двух
пунктов, расстояние между которыми равно 8500км, одновременно навстречу друг другу выехали два поезда. Скорость одного поезда 90км/ч, а скорость другого 80км/ч. Через какое время поезда встретятся?
Слайд 25Решение:
1) 80 + 90 = 170 (км/ч) – скорость
сближения поездов;
2) 8500 : 170 = 50 (ч) –через такое время они встретятся.
Ответ: поезда встретятся через 50 часов.
2) 8500 : 170 = 50 (ч) –через такое время они встретятся.
Ответ: поезда встретятся через 50 часов.
Слайд 26Итоги урока
1. Что можно найти, если известны скорости тел, движущихся в
противоположных направлениях?
2. Что можно найти, если известны скорости тел, движущихся навстречу друг другу?
2. Что можно найти, если известны скорости тел, движущихся навстречу друг другу?
Слайд 28Рефлексия
1) А вы знаете, что сегодня на уроке я_____
2) Больше всего мне понравилось_________
3) Самым интересным сегодня на уроке было______
4) Самым сложным для меня сегодня было________
5) Сегодня на уроке я почувствовал______
6) Сегодня я понял____________
7) Сегодня я научился_________
8) Сегодня я задумался_________
9) Сегодняшний урок показал мне_________
10) На будущее мне надо иметь в виду_________
