Презентация, доклад на тему Ондық бөлшектер аралы презентация

Содержание

1. Ондық бөлшектер аралы презентация
2. Теректі ауданы Ақжайық
3. Ондық бөлшектер аралы
4. Сабақтың мақсаты:Ақпараттық: Оқушылардың ондық бөлшектер туралы алған
5. Слайд 5
6. Оқушыларды үш топқа бөліп отырғызу, топ басшысын сайлау.
7. Слайд 7
8. Слайд 8
9. Жорық қағазы «Сиқырлы балықтар» әлемі“Ондық бөлшектер”жағалауыҚорытынды “Тапсырмалар”аралы“Логикалық есептер” аралы«Ғажайыптар» аралыДайындық кезең
10. 1543276
11. - Қандай сан ондық бөлшек деп аталады?- Ондық таңба деген не?1 сұрақ
12. Ондық бөлшектер қалай қосылады?2 сұрақ
13. Ондық бөлшектерді қалай азайтады?3 сұрақ
14. Ондық бөлшектерді натурал санға қалай көбейтеміз?4 сұрақ
15. Ондық бөлшектерді разряд бірліктеріне қалай көбейтеді?5 сұрақ
16. Ондық бөлшектерді көбейту ережесін тұжырымда.6 сұрақ
17. - Ондық бөлшектерді натурал санға қалай бөледі?-
18. аралы "Ғажайыптар"
19. А с В
20. «Логикалық есептер» аралына тоқтаңдар! Логикалық есептер
21. 1.Бөлменің 4 бұрышында 4 мысық отыр. Әр
22. "Тапсырмалар" аралы
23. Слайд 23
24. БАҒАЛАУ
25. Үйге тапсырма№1019-1020
26. “Бөлшекті білмейінше, математиканы білемін деп ешкім де айта алмайды”.
27. “Бүтінге келсең жұлынып, Алдыңа еш
28. Слайд 28

Теректі ауданы Ақжайық жалпы орта білім беретін мектебі.Ажгулова Вера ӨмірзаққызыМатематика пәнінің мұғаліміБілімі: Ж.Досмұхамедов атындағы Орал педагогикалық колледжі Еңбек өтілі: 1 жылСанаты: жоқ

Главная
Математика
Ондық бөлшектер аралы презентация

Слайд 1Батыс Қазақстан облысы Теректі ауданы Ақжайық жалпы орта білім беретін мектебі

Слайд 2 Теректі ауданы Ақжайық жалпы орта білім беретін мектебі.
Ажгулова Вера Өмірзаққызы

Математика пәнінің

мұғалімі

Білімі: Ж.Досмұхамедов атындағы Орал педагогикалық колледжі
Еңбек өтілі: 1 жыл
Санаты: жоқ

Теректі ауданы Ақжайық жалпы орта білім беретін мектебі.Ажгулова Вера ӨмірзаққызыМатематика пәнінің мұғаліміБілімі: Ж.Досмұхамедов

Слайд 3Ондық бөлшектер аралы

Слайд 4Сабақтың мақсаты:
Ақпараттық: Оқушылардың ондық бөлшектер туралы алған білімдерін тереңдету, өткен тақырыптар

бойынша білімдерін пысықтау.

Коммуникативтік: Логикалық ойлау қабілетімен есептеу дағдыларын жетілдіру. Белсенділіктерін арттыру, оқушылардың пәнге қызығушылығын арттыру.

Проблеманы шешу: Жаттығуды тиімді жолмен шешу.

Сабақтың түрі: Қайталау

Сабақтың мақсаты:Ақпараттық: Оқушылардың ондық бөлшектер туралы алған білімдерін тереңдету, өткен тақырыптар бойынша білімдерін пысықтау.Коммуникативтік: Логикалық ойлау қабілетімен

Слайд 5

Слайд 6

Оқушыларды үш топқа бөліп отырғызу, топ

басшысын сайлау.

Слайд 7

№ 1011
10/3+8,51=8,81
9,65+4/23=15,4
100/721+16,29=23,5
6,01+2/3=22,51
18,35+5/16=21,55
50/1357+2,36=29,5
20/23+6,17=7,32
25/52+0,6=2,68
8/51+9,125=15,5

Үй тапсырмасын тексеру.

Слайд 8

Слайд 9Жорық қағазы
«Сиқырлы балықтар»
әлемі
“Ондық бөлшектер”
жағалауы
Қорытынды
“Тапсырмалар”
аралы
“Логикалық
есептер”
аралы
«Ғажайыптар»
аралы
Дайындық кезең

Жорық қағазы «Сиқырлы балықтар» әлемі“Ондық бөлшектер”жағалауыҚорытынды “Тапсырмалар”аралы“Логикалық есептер” аралы«Ғажайыптар» аралыДайындық кезең

Слайд 101
5
4
3
2
7
6

Слайд 11- Қандай сан ондық бөлшек деп аталады?
- Ондық таңба деген не?
1

сұрақ

Слайд 12Ондық бөлшектер қалай қосылады?
2 сұрақ

Слайд 13Ондық бөлшектерді қалай азайтады?
3 сұрақ

Слайд 14Ондық бөлшектерді натурал санға қалай көбейтеміз?
4 сұрақ

Слайд 15Ондық бөлшектерді разряд бірліктеріне қалай көбейтеді?
5 сұрақ

Слайд 16Ондық бөлшектерді көбейту ережесін тұжырымда.
6 сұрақ

Слайд 17- Ондық бөлшектерді натурал санға қалай бөледі?
- Ондық бөлшектерді 10, 100,

1000 ...
разряд бірліктеріне бөлуді түсіндіріңдер.

7 сұрақ

Слайд 18
аралы
"Ғажайыптар"

Слайд 19А
с
В

Слайд 20«Логикалық есептер» аралына тоқтаңдар!

Логикалық есептер

Слайд 211.Бөлменің 4 бұрышында 4 мысық отыр. Әр мысыққа қарама-қарсы 3 мысық

бар. Бөлмеде барлығы неше мысық?
2.Төрт бұрышты столдың бір бұрышын кескенде неше бұрыш қалды?
3.Бұтаққа 10 торғай қонды. Асан 3-ін атып алды. Сонда неше торғай қалды?
4.Барлық тілде сөйлей алатын не?
5.Үстелде 4 алма жатыр, оның біреуі 2-ге бөлінген, үстелде неше алма жатыр?
6.Пар ат 5км жүгіріп өтті. Аттың әрбіреуін неше километр жол жүріп өтті?
7.Үстелде 5 стақан сүт тұрған еді, Әсел 1 стақандағы сүтті ішіп, стақанды орнына қойды. Үстелдің үстінде неше стақан қалды?
8.Түнгі сағат 11-де жауын жауып тұрса, 24сағаттан соң күн шығып тұруы мүмкінбе?
9.Тышқан аулағышты 5 әріппен басқалай қалай атауға болады?