старательно!
И открытия нас ждут обязательно!
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Обыкновенные дроби, 5 класс, урок-путешествие
Содержание
- 1. Обыкновенные дроби, 5 класс, урок-путешествие
- 2. Без знания дробей никто не можетпризнаваться знающим математику!Цицерон
- 3. Математический поезд
- 4. Слайд 4
- 5. Сбор багажа: проверка д\з
- 6. Игра «Ты – мне, я – тебе»
- 7. Конечный пункт нашего путешествияУАКСРПОЕХ
- 8. Станция «Вычислительная»Поляна «Цветочная»351++++––––1
- 9. Станция «Вычислительная»Вариант 2: Вариант 1: (16 +
- 10. Волшебные превращенияТЕСТ. Работа в парах. 1) Смешанное
- 11. Физминутка. Станция «Спортивная»
- 12. Аукцион от Мистера Х
- 13. Аукцион от Мистера ХПроверка:
- 14. Станция «Угадай-ка»
- 15. Задача 12/7 путиОстальной путь?Весь путь 28 км
- 16. Велосипедист проехал 1/3 пути и еще
- 17. Решение:1).
- 18. Подведение итогов урока:
- 19. Подведение итогов урока: Упражнение «Микрофон».Вопросы ученикам об уроке:Чем мы занимались на уроке?Чему мы научились на уроке?
- 20. Домашнее задание1. Решить задачу:Автотуристы за три дня проехали
- 21. В древности и в Средние века учение
- 22. Успехов в стране знаний!
- 23. Разгадаем ребус
- 24. Разгадаем ребус
- 25. Разгадаем ребус
Без знания дробей никто не можетпризнаваться знающим математику!Цицерон
Слайд 1Тема урока:
«Обыкновенные дроби»
Думать - коллективно!
Решать - оперативно!
Отвечать - доказательно!
Бороться -
Слайд 6Игра «Ты – мне, я – тебе»
Как записывают обыкновенную дробь?
Что
показывает числитель дроби? Знаменатель дроби?
Как сравнить две дроби с одинаковым знаменателем?
Какую дробь называют правильной?
Какую дробь называют неправильной?
Что такое смешанное число?
Как представить смешанное число в виде неправильной дроби?
Как найти целую и дробную чисти неправильной дроби?
Сформулируйте правило сложения(вычитания) дробей с одинаковыми знаменателями.
Как складывают и вычитают смешанные числа?
Как найти часть от числа?
Как найти число по его части?
Как сравнить две дроби с одинаковым знаменателем?
Какую дробь называют правильной?
Какую дробь называют неправильной?
Что такое смешанное число?
Как представить смешанное число в виде неправильной дроби?
Как найти целую и дробную чисти неправильной дроби?
Сформулируйте правило сложения(вычитания) дробей с одинаковыми знаменателями.
Как складывают и вычитают смешанные числа?
Как найти часть от числа?
Как найти число по его части?
Слайд 10Волшебные превращения
ТЕСТ. Работа в парах.
1) Смешанное число 13 можно получить
при деление на 4 натурального числа
а) 58; б) 53; в) 17.
2) Из 25 м ткани сшили 8 костюмов. Сколько метров ткани пошло на один костюм?
к) ; о) ; р) .
3) Записав, смешанное число в виде неправильной дроби, получится:
л) ; е) ; а) .
4) В записи смешанного числа дробная часть должна быть:
в) правильной дробью, с) неправильной дробью, и) любой дробью.
5) Сколько натуральных чисел заключено между числами и ?
о) 10; а) 9; т) 12.
Проверка. Ответ: _ _ _ _ _.
а) 58; б) 53; в) 17.
2) Из 25 м ткани сшили 8 костюмов. Сколько метров ткани пошло на один костюм?
к) ; о) ; р) .
3) Записав, смешанное число в виде неправильной дроби, получится:
л) ; е) ; а) .
4) В записи смешанного числа дробная часть должна быть:
в) правильной дробью, с) неправильной дробью, и) любой дробью.
5) Сколько натуральных чисел заключено между числами и ?
о) 10; а) 9; т) 12.
Проверка. Ответ: _ _ _ _ _.
браво.
Слайд 14Станция «Угадай-ка» Задача 1
2/7
пути
Остальной путь
?
Весь путь 28 км
1. Расстояние от деревни до города 28 км. Житель деревни проехал 2/7 пути на лошади, а остальной путь - на машине. Сколько километров он проехал на машине?
Слайд 15Задача 1
2/7 пути
Остальной путь
?
Весь путь 28 км
Решение:
1). 28∙ =
= = 8 (км) проехал на лошади.
2). 28 – 8 = 20 (км) проехал на машине.
Ответ: 20 км.
2). 28 – 8 = 20 (км) проехал на машине.
Ответ: 20 км.
Слайд 16 Велосипедист проехал 1/3 пути и еще 2/5 всего пути, что
составило расстояние, на 2 км меньше, чем 4/5 всего пути. Каков весь путь?
Задача 2
4/5 пути
1/3 пути
2/5пути
2 км
весь путь?
Слайд 17 Решение:
1).
– часть пути, которую проехал
велосипедист.
2). – часть пути, которая соответствует 2 км.
2 км составляют часть пути, поэтому весь путь равен:
3). 2 : = 2∙ 15 = 30 (км) – весь путь.
Ответ: 30 км.
велосипедист.
2). – часть пути, которая соответствует 2 км.
2 км составляют часть пути, поэтому весь путь равен:
3). 2 : = 2∙ 15 = 30 (км) – весь путь.
Ответ: 30 км.
Задача 2
4/5 пути
1/3 пути
2/5пути
2 км
весь путь?
Слайд 19Подведение итогов урока:
Упражнение «Микрофон».
Вопросы ученикам об уроке:
Чем мы занимались на уроке?
Чему
мы научились на уроке?
Слайд 20Домашнее задание
1. Решить задачу:
Автотуристы за три дня проехали 360 км; в первый
день они проехали , а во второй день - всего пути. Сколько километров проехали автотуристы в третий день?
2. Решите уравнение:
2. Решите уравнение:
Слайд 21В древности и в Средние века учение о дробях считалось хотя и
самым трудным, но и самым важным разделом арифметики.
Римский оратор Цицерон,
живший в I веке до нашей эры, сказал:
«Без знания дробей никто
не может признаться
знающим
арифметику!»
