Презентация, доклад на тему Обобщающий урок по теме Арифметический квадратный корень

использования свойств корня при выполнении каждого этапа алгоритма.

1. Верно ли, что

2. Вычислите:

3. Решите уравнение

х2 – 49 = 0 ;

х2 + 10 = 0;

1

1

4

3

2

2

3

1

2

-0,05

Х1 = 7,Х2 = - 7

2) Нет корней,
т.к. – 10<0

1) верно

2)Неверно т.к.
-8 <0

4)

3) верно

1)

1)

1.Верно ли что

2. Вычислите:

3.Решите уравнение

;
81 25 49

2) Найдите арифметический квадратный корень из произведения :
(9 ∙ 36); (25 ∙ 81); (16 ∙ 400); (25 ∙ 49); (10 ∙ 640);

(8 ∙ 800); (64 ∙ 4); (100 ∙ 81).

3) Сравните:

и ; и ; и

14; б) 28; в)11.
3.Внести множитель под знак корня
а) ; б) ; в) .
4.Вынесите множитель из-под знака
корня

а) ; б) ; в) .

5.Решить уравнение: х2=-81.

а) +9; б) нет решений; в)-9.