- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Неполные квадратные уравнения
Содержание
- 1. Неполные квадратные уравнения
- 2. Цели урока: создать условия для:введения понятия
- 3. Именно математика дает надежнейшие правила: кто им следует - тому не опасен обман чувств. (Л. Эйлер)
- 4. Определить верное равенство. Верные равенстваНеверные равенства
- 5. Найдите значение арифметического квадратного корня. 10,3501,5104,50,1=Молодцы! ☺
- 6. Выражение имеет смыслВыражение не имеет смысла
- 7. Уравнение имеет корни:
- 8. Решите уравнение:
- 9. Актуализация теоретических знаний. 1. Какое уравнение называется
- 10. Объяснение нового материала
- 11. Какие из следующих квадратных уравнений являются неполными? Показать ответ
- 12. Какие из следующих квадратных уравнений являются неполными? Ответ:2, 3, 4, 6, 7
- 13. Рассмотрим решение этих уравнений
- 14. Рассмотрим решение этих уравнений
- 15. Рассмотрим решение этих уравнений
- 16. Рассмотрим примеры Пример №1.Ответ: 0
- 17. Рассмотрим примеры Пример №2.Ответ: - 4; 4Ответ: Корней нет
- 18. Рассмотрим примеры Пример №3.
- 19. Закрепление изученного материала.Решите уравнения самостоятельно.
- 20. Решение
- 21. Решение
- 22. Решение
- 23. Решение
- 24. Домашнее задание:§ 24 № 24.16 – 24.20 (в, г)
- 25. Итоги урока.
Цели урока: создать условия для:введения понятия неполного квадратного уравнения;демонстрации способов решения неполных квадратных уравнений;предоставления возможности проверить степень первичного усвоения полученных знаний.
Слайд 2Цели урока:
создать условия для:
введения понятия неполного квадратного уравнения;
демонстрации способов решения
неполных квадратных уравнений;
предоставления возможности проверить степень первичного усвоения полученных знаний.
предоставления возможности проверить степень первичного усвоения полученных знаний.
Слайд 3Именно математика дает надежнейшие правила: кто им следует - тому не
опасен обман чувств.
(Л. Эйлер)
(Л. Эйлер)
Слайд 9Актуализация теоретических знаний.
1. Какое уравнение называется квадратным?
2. Какой многочлен называется квадратным
трехчленом?
3. Как называются коэффициенты a, b и c?
a – первый или старший коэффициент
b – второй коэффициент
c – свободный член
4. Какое квадратное уравнение называется приведенным?
5. Какое квадратное уравнение называется неприведенным?
6. Какие уравнения являются квадратными?
