Презентация, доклад на тему Мини проект: Давление жизни

таится манящая сила»…

работа позволяет учащимся не только более глубоко усвоить понятия связанные с давлением, но и объяснять явления происходящие в природе;
Качественные проблемные вопросы развивают интерес к предмету и повышают мотивацию учащихся в целом.

ученики 7, 11 класса

Время проведения: уроки физики по расписанию

Место проведения: кабинет информатики,
кабинет физики

усвоение понятий связанных с давлением ;
- формирование критического мышления;
формирование навыков работы в команде;
формирование информационной и экологической грамотности.

Методические задачи
- научить обрабатывать и обобщать полученную информацию в результате проведенных опытов и экспериментов;
научить применять новые компьютерные технологии;
научить измерять собственное давление;
научить пользоваться приборами для измерения давления.

формулировка тем исследовательской деятельности учащихся;
Формирование групп.
II ЭТАП. Школа молодого исследователя.
1.Обсуждение и проведение экспериментов;
2.Оформление результатов исследований в виде презентаций, буклетов, таблиц.
III ЭТАП. Старт в науку.
Формулировка выводов;

Обсуждение результатов;

Оценка результатов.

живое в природе справляется с давлением?
Надо ли защищать технику от вездесущего давления?

Зачем мне что-то знать о давлении? или «Болит ли голова у дятла»?

ПРОБЛЕМНЫЕ ВОПРОСЫ:

жидкости в проекте «Как жидкость давит вверх»;

2 группа: Проведение и анализ опытов по изучению давления в газах в проекте «Можно ли надуть квадратный шарик»;

3 группа: Сравнение современных способов измерения давления с историческими в проекте «Сколько весит воздух»?;

4 группа: Современная классификация приборов, измеряющих давление и единиц измерения давления в проекте «Существует лишь то, что можно измерить»;

проекте «Этот безумный мир»;

6 группа: Исследование давления в шинах зимой и летом в проекте «Путешествие в авто мастерскую»;

7 группа: Изучение осмотического давления в организме человека в проекте «Влияние соленой пищи на жажду человека»;

8 группа: Изучение жизненных факторов, оказывающих психологическое давление на школьников в проекте «Как противостоять давлению жизни».

8:
Создание презентаций и буклета

НАВЫКОВ КОЛЛЕКТИВНОЙ РАБОТЫ.

- буклет
- диаграмма
Критерии оценивания
- буклета
- презентации
- Методические материалы
- план проведения проекта
- презентация проекта

- грамота группе № - грамота группе №1, № 2,
Дидактические материалы

Список информационных материалов

отпечаток на весь духовный облик человека, одновременно неуловимыми путями могущественным образом отражается на окружающих.
В.И. Вернадский

Физика в рисунках, Москва, Просвещение, 1981.
Балебанова Т.В., Козина Е.В., Естествонание, 5-6 классы, Москва, Аквариум, 1977
Гуревич А.Е., Фзика 7 класс, Москва, Новая школа, 1996.
Большая энциклопедия для эрудита, Москва, Махаон, 2004.
Программное обеспечение –1С: школа, Физика, библиотека наглядных пособий, 7-11 классы, Дрофа, Формоза.
Интерактивный курс физики для 7-11 классов, Физикон
Библиотека электронных наглядных пособий, Физика 7-11 классы, Кирилл и Мефодий.
http://kardiologia.policlinica.ru/kar41.html
http://ru.wikipedia.org/wiki/%C4%E0%E2%EB%E5%ED%E8%E5
http://www.wikiznanie.ru/ru-wz/index.php/%D0%94%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B%D0%B0%D1%82%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%84%D0%B5%D1%80%D1%8B
ttp://www.auto-legion.ru/articles/davlenie_v_shinah.html
http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%90%D1%82%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%84%D0%B5%D1%80% D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%B4%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5

рассматривать на уроках физики.

До встречи…