Презентация, доклад на тему Методика подготовки учащихся к ЕГЭ по математике

квалификационной категории
Нуранеева Г.К.

МБОУ «СОШ№5»Чистопольского муниципального района Республики Татарстан

процедуре экзамена, о его целях, особенностях проведения, способе и системе оценивания, о возможностях, обязанностях и правах участника на всех этапах прохождения аттестации

поиска способа решения, а для этого следует разворачивать перед ним всю картину поиска в трудных заданиях.

в виде логически взаимосвязанной системы
Переход к комплексным тестам только в конце подготовки
Жесткое ограничением времени при выполнении тренировочных тестов
Одинаковая максимализация нагрузки, как по содержанию, так и по времени для всех школьников.
Систематизация запаса знаний составив памятки, применив различные правдоподобные рассуждения
для получения ответа наиболее простым
и быстрым способом, ведь настоящие герои
всегда идут в обход!

ними;
степенные выражения и их преобразования;
свойства арифметического корня;
функции и их свойства;
уравнения, неравенства и их системы;
решение текстовых задач на проценты;
арифметическая и геометрическая прогрессии;
решение комплексных задач по геометрии.

аттестации.
Ликвидировать пробелы в знаниях Сформировать приемы самопроверки.
Сориентировать выпускников, на индивидуальный уровень изучения материала
Организовать повторение «по содержательным блокам» приведенном в банке заданий

ими применительно к задачам различных типов.
Поэтому при повторении внутри каждого функционального блока следует выделить однотипные содержательные блоки:
числовые и буквенные выражения,
уравнения и системы уравнений,
неравенства и системы неравенств,
производная, исследование функций.

верная последовательность переходов в преобразованиях
СЗ и С4 – новая ситуация, выпускник должен проявить определенную самостоятельность при ее разборе, нужно глубоко осмыслить, пофантазировать. и алгебраические идеи.
С5,С6 - нужно разбирать большое количество типичных примеров вместе с их решением и комментариями и только после обсуждения дать варианты самостоятельных работ.