- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Методика осуществления олимпиадной подготовки на уроках математики
Содержание
- 1. Методика осуществления олимпиадной подготовки на уроках математики
- 2. Цель исследования - теоретическое обоснование и разработка
- 3. Объект исследования — процесс подготовки учащихся 5
- 4. В процессе прохождения практики была разработана и
- 5. АнкетаРаспределите номера задач из олимпиады по сложности:Самая
- 6. Диаграмма по результатам проверки олимпиады № 2. Слайд № 5
- 7. Сравнительная диаграмма по итогам двух олимпиад.Слайд № 6
Цель исследования - теоретическое обоснование и разработка методических подходов к подготовке учащихся 5 классов к участию в олимпиадах на уроках математики. Задачи:1. Выявить психолого-педагогические особенности развития познавательного интереса и способностей к предмету у школьников 5 классов.2.
Слайд 1Методика осуществления олимпиадной подготовки на уроках математики
Выполнил: Константинов Антон
Выпускная квалификационная работа
Слайд 2Цель исследования - теоретическое обоснование и разработка методических подходов к подготовке
учащихся 5 классов к участию в олимпиадах на уроках математики.
Задачи:
1. Выявить психолого-педагогические особенности развития познавательного интереса и способностей к предмету у школьников 5 классов.
2. Определить основные направления и требования к совершенствованию подготовки учащихся 5 классов к математическим олимпиадам.
3. Разработать методические подходы к обучению решению нестандартных задач на уроках в 5 классах, в том числе с использованием средств ИКТ.
4. Провести экспериментальную проверку эффективности разработанной методики подготовки к математическим олимпиадам учащихся 5 классов в 2013-2014 годах.
Задачи:
1. Выявить психолого-педагогические особенности развития познавательного интереса и способностей к предмету у школьников 5 классов.
2. Определить основные направления и требования к совершенствованию подготовки учащихся 5 классов к математическим олимпиадам.
3. Разработать методические подходы к обучению решению нестандартных задач на уроках в 5 классах, в том числе с использованием средств ИКТ.
4. Провести экспериментальную проверку эффективности разработанной методики подготовки к математическим олимпиадам учащихся 5 классов в 2013-2014 годах.
Слайд № 1
Слайд 3Объект исследования — процесс подготовки учащихся 5 классов к участию в
олимпиадах на уроках математики.
Предметом исследования являются методические подходы к подготовке учащихся (на примере 5 классов) к участию в математических олимпиадах на уроках математики.
Гипотеза исследования: повышение уровня подготовки к олимпиадам у учащихся 5 классов по математике будет достигнуто, если ориентировать эту подготовку на обучение решению нестандартных задач на уроках математики.
Предметом исследования являются методические подходы к подготовке учащихся (на примере 5 классов) к участию в математических олимпиадах на уроках математики.
Гипотеза исследования: повышение уровня подготовки к олимпиадам у учащихся 5 классов по математике будет достигнуто, если ориентировать эту подготовку на обучение решению нестандартных задач на уроках математики.
Слайд № 2
Слайд 4В процессе прохождения практики была разработана и проведена олимпиада по математике,
состоящая из пяти заданий различного характера.
Диаграмма по результатам проверки олимпиады № 1.
Слайд № 3
Слайд 5Анкета
Распределите номера задач из олимпиады по сложности:
Самая сложная: задача № __
Сложная:
задача № __
Средней сложности: задача № __
Простая: задача № __
“Очень простая”: задача № __
Отметьте номера задач из олимпиады, которые понравились вам больше всего: задачи № ______
Отметьте номера задач из олимпиады, которые вам показались неинтересными: задачи № __
Как вы думаете, чего не хватило в олимпиаде, чтобы она вам понравилась?
Какие чувства или эмоции вы испытывали перед олимпиадой и после?
ДО:
ПОСЛЕ:
Средней сложности: задача № __
Простая: задача № __
“Очень простая”: задача № __
Отметьте номера задач из олимпиады, которые понравились вам больше всего: задачи № ______
Отметьте номера задач из олимпиады, которые вам показались неинтересными: задачи № __
Как вы думаете, чего не хватило в олимпиаде, чтобы она вам понравилась?
Какие чувства или эмоции вы испытывали перед олимпиадой и после?
ДО:
ПОСЛЕ:
Слайд № 4
