Презентация, доклад на тему Материалы к уроку математика в географии Дроби 5 класс

Чтоб водить корабли,
Чтобы в небо взлетать,
Надо прежде всего
Математику знать!

математики и географии; - закрепить правило нахождения дроби от числа; - развивать умение решать задачи на нахождение дроби от числа;
воспитательные: в процессе работы на уроке развивать чувство коллективизма;
развивающие: развитие математической речи; развитие культуры общения; развитие познавательного интереса.

темы, цели и задач учебной деятельности.
5.Восприятие и осознание нового материала.

по математике в области географии, закрепим нахождение дроби от числа, убедимся в том, что математика и география тесно связаны между собой, в процессе работы будем помогать друг другу в различных ситуациях.

На территории какого государства мы живем? Покажите территорию нашей страны. Какие моря омывают берега нашей страны?

пути, во второй день на 50 км меньше . Сколько км осталось пройти экспедиции, если расстояние от Тикси до Диксона составляет 1900км?

облаками;
- соленая вода составляет 19/20 гидросферы Земли;
- подземные воды составляют 1/50 часть гидросферы Земли.

одна – Ангара.

протяженность 3530 км. Путешественники проплыли 1/5 длину реки. Какой путь проплыли путешественники?

в воды океана или откалывающийся от берегов. Переводится это слово как "ледяная гора".

подводной части айсберга.
2группа.
Найти высоту надводной части айсберга.
Устно
Какая часть больше и на сколько?

других процессов, происходящих внутри планеты, поднялась на значительную высоту и начала возвышаться над равнинами.

через горные перевалы для доставки медикаментов, продовольствия
-для прокладывания маршрутов воздушного транспорта.

смелость.
Бояться задачу – смех!
Мы расщёлкаем её – как орех!
На штурм идём уверенно –
Ведь время не потеряно

заберется на гору, сможет сравнить свой полученный результат с правильным ответом, записанным на флажке.
Это домашнее задание.

меня получилось …