Жай бөлшектерді
қосу және азайту
Сабақ тақырыбы:
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Математика пәнінен ашык сабак жоспары
Содержание
- 1. Математика пәнінен ашык сабак жоспары
- 2. Сабақ моделіСабақтың тақырыбыМақсатыКеспе қағаздарыКестелерБағалау парақтарыСабақ көрнекілігіСабақ
- 3. Білімділік: Жай бөлшектерді қосу және
- 4. ( Үй тапсырмасын тексеру) 1-ТАПСЫРМА.
- 5. Леонардо Пизанский
- 6. 2-тапсырма.Сәйкестендір
- 7. Ойын кезеңдері:“Кім жылдам.”2 “Ой толғаныс”“Ой шыңдау”“Сергіту сәті””5.”Тарихқа үңілсек”6. Ой қорытыу7. Үйге тапсырма,марапаттау
- 8. “Кім жылдам.” 1-кезең
- 9. «Адам бөлшек тәрізді: бөлімі – сол адамның
- 10. Ой толғаныс.А-деңгей№1051(1,3,5)С-деңгей№1057(1,3,5)В-деңгей№1056(1,2)2-кезең
- 11. Тарихқа үңілсек… ВАВИЛОН
- 12. Тарихқа үңілсек… ЕЖЕЛГІРИМ
- 13. Тарихқа үңілсек… КОЛИЗЕЙ
- 14. “Ой шыңдау.”Осы амалмен орындалатындай етіп мәтінді есеп құрастыр. 3-кезең
- 15. Сергіту сәті.4-кезең
- 16. Тарихқа үңілсек.5-кезең
- 17. Әл-БируниЛеонардо Пизанский
- 18. Есеп: Бір кісі мұғалімнен: «Сыныбыңда неше оқушы
- 19. Есепті тексеру
- 20. Қорытынды.6-кезеңОй қорыту
- 21. “Алтын сандық”Жай сандарҚұрама сандарБөлшектер232115
- 22. 5 бірдей алманы сегіз балаға тең етіп
- 23. Ірімшікті үш рет кесу арқылы қалай 8 тең бөлікке бөлуге болады?
- 24. 2үлес4Шешуі:
- 25. Үйге тапсырма:Жай бөлшек тарауын қайталау
- 26. Оқушылар білімін бағалау “5”- 20-25ұпай“4”- 15-19ұпай“3”- 10-14ұпай“2”-9 -2ұпай
- 27. РефлексияБілемінБілгім келедіБілдім
- 28. Сабақ аяқталды Рахмет
Сабақ моделіСабақтың тақырыбыМақсатыКеспе қағаздарыКестелерБағалау парақтарыСабақ көрнекілігіСабақ жабдығыСабақ түріСабақ типіБайланысыСабақ әдісіТақтаБорКомпьютерИнтеракт. тақтасабақты пысықтауөмірмен, қоршаған
Слайд 2
Сабақ моделі
Сабақтың тақырыбы
Мақсаты
Кеспе
қағаздары
Кестелер
Бағалау парақтары
Сабақ көрнекілігі
Сабақ жабдығы
Сабақ
түрі
Сабақ типі
Байланысы
Сабақ әдісі
Тақта
Бор
Компьютер
Интеракт.
тақта
сабақты
пысықтау
өмірмен, қоршаған ортамен
ТүсіндіруСұрақ-жауап Қызығу-шылығын ояту
Ойын Топтау Аралас сабақ
Слайд 3
Білімділік: Жай бөлшектерді қосу және азайту тақырыбында алған білімдерін
тиянақтау,пысықтау
Дамытушылық: оқушылардың математикалық ойлау қабілетін дамыту және пәнге қызығушылығын арттырып,шығармашылыққа жетелеу;
Тәрбиелік:
Оқушыны ізденуге, жеке, топ болып бірлесе жұмыс істеуге, ұйымшылдыққа, ұқыптылыққа тәрбиелеу.
Дамытушылық: оқушылардың математикалық ойлау қабілетін дамыту және пәнге қызығушылығын арттырып,шығармашылыққа жетелеу;
Тәрбиелік:
Оқушыны ізденуге, жеке, топ болып бірлесе жұмыс істеуге, ұйымшылдыққа, ұқыптылыққа тәрбиелеу.
Мақсаты
Слайд 7
Ойын кезеңдері:
“Кім жылдам.”
2 “Ой толғаныс”
“Ой шыңдау”
“Сергіту сәті””
5.”Тарихқа үңілсек”
6. Ой
қорытыу
7. Үйге тапсырма,марапаттау
7. Үйге тапсырма,марапаттау
Слайд 9«Адам бөлшек тәрізді:
бөлімі – сол адамның өзі туралы ойы,
алымы
– сол адамның шын мәнісі.
Неғұрлым бөлімі үлкен болса, соғұрлым бөлшек кіші".
Неғұрлым бөлімі үлкен болса, соғұрлым бөлшек кіші".
Слайд 18Есеп:
Бір кісі мұғалімнен: «Сыныбыңда неше оқушы бар, себебі баламды сізге
оқуға берейін деп едім» - деп сұрайды. Сонда мұғалім: «Егер менде қанша оқушы бар, сонша тағы сонша оқушы және соншаның жартысы және соншаның ширегі және сенің балаң қосылса, сонда менде 100 оқушы болады» - деген екен. Сыныпта неше оқушы болған екен?
Слайд 21“Алтын сандық”
Жай сандар
Құрама
сандар
Бөлшектер
23
21
15
19
7
4
Сандарды өз сандықтарына орналастыр:
Слайд 225 бірдей алманы сегіз балаға тең етіп бөліп беру керек. Ең
аз дегенде неше рет кесуге болады?.
