Презентация, доклад на тему Математика 5 класс тема умножение Урок 3

Умножение.
Переместительное свойство
умножения

Учитель 1 категории МКОУ ГСОШ Журавлева Лидия Григорьевна

углубить навыки решения текстовых задач арифметическими способами.
Личностные: формировать целостное мировоззрение, соответствующее современному уровню развития науки и общественной практики.
Метапредметные: формировать способность осознанного выбора и построения дальнейшего индивидуального плана действий.

числа устно и в столбик, выбирать оптимальный порядок действий при умножении нескольких чисел, решать текстовые задачи арифметическим
способом.
Основные понятия Множитель, произведение, переместительное свойство умножения.

6
2)Увеличьте число 18 в 3 раза
3)Найдите длину боковой стороны равнобедренного треугольника, если его периметр больше основания на 12 см.

Ответы: 1) 84
2) 54
3) 6 см

число b ____ число с__________
запись a • b — __________________________ _
2) Произведение двух множителей а ∙ 1, один из которых 1, равно_______________________
3) Если один из множителей равен нулю, то произведение равно_______________________
4) Если произведение равно нулю, то хотя бы __________________________________________________
5) От перестановки____________________________ произведение______________________________________
6) В буквенном виде переместительное свойство умножения записывают так:

ПОВТОРЯЕМ!

Один из них двигался со скоростью 64 км/ч, а второй со скоростью 57 км/ч. Какое расстояние будет между ними через 9 часов?

А

Через 9 часов ?

1

2

кг, что в 2 раза больше чем груш, чем мандаринов, и на 8 кг меньше чем лимонов. Сколько всего килограммов фруктов завезли в школу?

= 126.
3) (2х -20)·30=900

№ 400 (1), 402, 415,
доп. № 419

1124

Для меня материал урока:
а) трудный, вот если бы … ;
б) лёг кий, и я … .

РЕФЛЕКСИЯ