Презентация, доклад на тему Математика 3 сынып Қарапайым теңдеулер құру және шешу

құру және шешу

3 “Е” сынып жетекшісі: Керимбаева Анар Қосайқызы

дамыту,Ой-өрісін
кеңейту,білімін өмірде қолдана білуге дағдыландыру.Ойын арқылы
логикалық ойлау қабіліттерін дамыту.

Өзін-өзі бағалауға,тапқырлыққа, еңбек сүйгіштікке,батылдыққа тәрбиелеу.Ұқыпты болуға,үнемі ізденуге, мәдениетті сөйлеуге тәрбиелеу

Сабақтың тақырыбы: Қарапайым теңдеулер құру және шешу

Теңдеу ұғымын танытуды жалғастыру. Теңдеу - белгісіз саныбар теңдік екенін, белгісіз санның мәні теңдеудің түбірі екенін яғни теңдеудің шешуі болатынын меңгереді.

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру.
Қол алысып,қане біз,
Достасайық бәріміз.
Айтарым бар сендерге
Тез тұрыңдар шеңберге
Қандай жақсы бір тұру.
Достарменен бір жүру
Қандай жақсы дос
болу

с

85

Үй тапсырмасын пысықтау

2 сағ 20 мин
= мин

140

3 тәул 19 сағ
= сағ

91

2 сағ 35 мин
= мин

155

2 тәул 18 сағ
= сағ

66

орналастырылған.Әр залда неше дүкен бар?6 залда ше?

ә)Мұхтар дүйсенбіде 10 күлкілі әңгіме,сейсенбіде дүйсенбіге қарағанда 3есе артық,ал сәисенбіде сейсенбіге қарағанда 5есе кем әңгіме айтып берді.Ол 3күнде неше әңгіме айтты?


Дүкен - 24 Дүйсенбіде – 10әңгіме
Тең бөлінді-8 залға Сейсенбіде – ?3есе артық
Әр залда-? 6-залда-? Сәрсенбіде- ? 5есе кем
Ш: 24:8=3 3*6=18 Ш: 10*3=30 30:5=6 10+30+6=46
Ж: Әр залда 3д.6залда 18д Ж: 3 күнде 46 әңгіме

P=?

S=5 cм*4 см=20 см2 Р= (5 см+4 см)*2=18 см
S=10 cм*8 см=80 см2 Р= (10 см+8 см)*2= 36 см

саусақ

Сергіту жаттығуы

тауық тығылды,  1 тауық жығылдық  қалғаны неше тауық? 

2.Он асықтың үшеуін,  Досың сұрап алады.  Айтшы сонда нешеуі,  өз қолында қалады? 

6 тауық

7 асық

Дүкенде

100тг 500тг 50тг 250тг 60тг




600тг 100тг 350тг 40тг 100тг

16дм2
16 дм2:2=8 дм2

килограмм болады?

2. 1 көйлекке 4м мата жұмсалды,
5 көйлекке неше метр мата жұмсалды?

3. 1 м-дің 5-тен 1 бөлігі неше см-ге тең?

4. 1 тәуліктің ширегі неше сағатқа тең ?

Сабақты қорытындылау