Презентация, доклад на тему Мастер-класс по использованию интеграции уроков математики и русского языка, как средство развития культуры речи на уроках математики

развития культуры речи на уроках математики

ГБОУ «Президентский лицей»
2016 г.

в одну образовательную область)-
▪ Средняя межпредметная интеграция
(интеграция предметных дисциплин, находящихся
в близлежащих образовательных областях)
▪ Дальняя межпредметная интеграция
(интеграция взаимно – удаленных предметных дисциплин, а также образовательных областей)

(средний) уровень межпредметной интеграции
▪Глубокий уровень межпредметной интеграции

Уметь слушать - культура» (Лихачев Д. С.)

Тезис игры:
«Математика важна,
всем профессиям нужна»

единицы измерения длины

со­от­вет­ствие между ве­ли­чи­на­ми и их воз­мож­ны­ми зна­че­ни­я­ми: к каж­до­му эле­мен­ту пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щий эле­мент из вто­ро­го столб­ца.

самолетного кресла, информирует пассажира о том, что полет проходит на высоте 37 170 футов. Выразите высоту полета в метрах. Считайте, что 1 фут равен 30,5 см.
2. Спидометр автомобиля показывает скорость в милях в час. Какую скорость (в милях в час) показывает спидометр, если автомобиль движется со скоростью 36 км в час? (Считайте, что 1 миля равна 1,6 км.)

собака Марфа, живущая в будке возле дома, обязательно лает. Выберите утверждения, которые верны при приведенном условии.
Если по забору идет сиамская кошка, Марфа не лает.
Если по забору пойдет кошка Маркиза, Марфа будет лаять.
3) Если Марфа молчит, значит кошка по забору не идет.
4) Если Марфа не лает, значит, по забору идет кошка.

связи»

Ян Амос Коменский
(1592-1670)