Ломанная линия (2 класс) доклад, проект

Слайд 1Ломанная линия.

Слайд 2Ноль катился по странице.
Рядом встала

единица,
И не значил ничего.
Сделав ... из него.

Ноль катился по странице. Рядом встала единица,И не значил ничего.

Слайд 3Решите приметы.
5 + 5 + c = 12

7 + 3 + c = 15
6 + 4 + c = 13 8 + 2 + c = 16

Слайд 4Вставьте пропущенные знаки арифметических действий:
18 * 8 * 5 = 15

20 * 1 = 19
36 * 30 * 6 = 10 16 * 1 = 17

Вставьте пропущенные знаки арифметических действий: 18 * 8 * 5 = 15 20

Слайд 5Назовите фигуры, изображенные на доске.

Слайд 6Измерьте каждое звено ломаной.
Сумма длин всех звеньев ломаной – это

длина ломаной линии.

Слайд 7задачи 5 (с. 33)
Прошло – 2 ск. п. и 6 т.

п.
Остановилось – 3 п.
Прошло без остановки – ?
Решение:
I. 1) 6 + 2 = 8 (п.) прошло;
2) 8 – 3 = 5 (п.) не остановилось.
II. 1) 6 – 3 = 3 (т. п.) не остановилось;
2) 3 + 2 = 5 (п.) не остановилось всего.
Ответ: без остановки прошло 5 поездов.