- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Конструирование алгоритма развития исследовательских умений учащихся на уроках математики
Содержание
- 1. Конструирование алгоритма развития исследовательских умений учащихся на уроках математики
- 2. – это специально организованная, познавательная, творческая
- 3. наблюдение и изучение фактов;постановка проблемы;выдвижение гипотез;построение плана
- 4. Развитие интеллектуальной сферы личности
- 5. ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ УЧАЩИХСЯНАЗВАНИЕ ТЕМЫ
- 6. I
- 7. Лабораторная работаТема: «Вычисление длины окружности»При изучении нового материала
- 8. При исследовании математических ситуаций, возникающих при доказательстве теорем
- 9. Слайд 9
- 10. ОСОЗНАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ЗАДАЧИОБОБЩЕНИЕ СПОСОБА ЕЁ РЕШЕНИЯПОИСК РАЗЛИЧНЫХ
- 11. ЗАДАЧА: Повар влил в кастрюлю x кружек
- 12. ЗАДАЧА: Найти площадь четырёхугольника ABCD, диагонали которого
- 13. Спасибо за внимание
Слайд 1КОНСТРУИРОВАНИЕ АЛГОРИТМА РАЗВИТИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ УМЕНИЙ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ
Томилова Н.И.
Слайд 2 – это специально организованная, познавательная, творческая деятельность учащихся, по своей
Учебная
исследовательская
деятельность
Слайд 3наблюдение и изучение фактов;
постановка проблемы;
выдвижение гипотез;
построение плана исследования;
осуществление плана;
формулировка решения и
проверка решения;
практические выводы о возможном и необходимом применении результатов исследования.
ЭТАПЫ НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Слайд 6 I При изучении нового материала.
II При исследовании математических ситуаций, возникающих при доказательстве теорем.
III При решении задач.
ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ
НА УРОКЕ
Слайд 9 ● В
● ● ● ● ● ●
А С А С А С
Задание: Заданы три точки. Указать такое местоположение четвёртой точки, чтобы эти точки были вершинами параллелограмма.
Слайд 10ОСОЗНАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ЗАДАЧИ
ОБОБЩЕНИЕ СПОСОБА ЕЁ РЕШЕНИЯ
ПОИСК РАЗЛИЧНЫХ СПОСОБОВ РЕШЕНИЯ
ОВЛАДЕНИЕ ОБЩИМИ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИМИ
АНАЛИЗ РЕАЛЬНОГО СМЫСЛА ДАННЫХ
И ИХ ОТНОШЕНИЙ
ВЫЯВЛЕНИЕ ОБЛАСТИ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ВЫРАЖЕНИЯ, СОСТАВЛЕННОГО ПО УСЛОВИЮ ЗАДАЧИ
ВЫЯВЛЕНИЕ ВЛИЯНИЯ ИЗМЕНЕНИЙ В ЗАДАЧЕ НА РЕШЕНИЕ И ОТВЕТ
ВЫЯВЛЕНИЕ ИЗМЕНЕНИЙ РЕШЕНИЯ И ОТВЕТА НА ЕЁ ТЕКСТ
РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ
Слайд 11ЗАДАЧА: Повар влил в кастрюлю x кружек воды, что в 3
КРУПА
Слайд 12ЗАДАЧА: Найти площадь четырёхугольника ABCD, диагонали которого взаимно перпендикулярны и равны
В
А С
D
а)
В
А С
D
б)
