- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Конспект урока математики в четвёртом классе и презентация по теме Письменное деление чисел, оканчивающихся нулями
Содержание
- 1. Конспект урока математики в четвёртом классе и презентация по теме Письменное деление чисел, оканчивающихся нулями
- 2. Наш девиз будет сегодня. «Будем думать.Будем решать. Будем друг другуВо всём помогать.»
- 3. Зарядка для умаКаких камней в море нет?
- 4. Решить «цепочку» :48 : 8 · 3
- 5. Устный счёт110398 мин791.9995400 кг190082780уменьшить в 10 раз
- 6. А с какими республиками граничит КБР? Давайте
- 7. Могут ли пригодиться эти примеры при умножении
- 8. Цели:Познакомить с приемом умножения многозначного числа, оканчивающегося
- 9. Как вы думаете, как правильно записать в
- 10. Мы отправляемся на самую высокую точку России,
- 11. Спускаемся с горы мы быстро. Самостоятельная работа. Взаимопроверка540 · 86800 · 78970 · 32040 · 5
- 12. 0000012346749620201хххх
- 13. Физминутка
- 14. Спустились мы и отправились к Голубым озерам. Что мы знаем о Голубых озерах?
- 15. Дно Голубых озёр пытаются освоить дайверы.Чтобы попытаться
- 16. Костюм для дайвинга стоит 8.700 рублей, акваланг
- 17. Работа в парахМы покидаем Голубые озера и
- 18. Работа в парах32 • 10 + 32
- 19. Мост построен, и мы отправляемся в столицу КБР. А именно …
- 20. Чтобы проехать в город, надо выполнить самостоятельную работу
- 21. Самостоятельно706.001 – 45.63990.654 + 68.6591 км 815
- 22. РефлексияМне понравилось на уроке. У меня всё получалось!Мне не понравился урок. Мне было скучно!
- 23. Итог урокаЧто мы повторили сегодня на уроке?Что
- 24. Домашнее заданиеС. 79 № 350, 351
Слайд 3Зарядка для ума
Каких камней в море нет?
Сколько месяцев в году
Какие ноги у индюка сильнее: передние или задние?
Летело 7 уток. Охотник убил 2 утки. Сколько уток осталось?
Сухих
Все
У индюка только две ноги.
2 утки. Остальные улетели.
Слайд 4Решить «цепочку» :
48 : 8 · 3 : 6 + 46
42 : 6 + 17 : 3 + 92 =
28 : 7 + 16 · 5 – 80 =
Б
К
49
100
20
Р
Слайд 5Устный счёт
110
398 мин
79
1.999
5400 кг
1900
82
780
уменьшить
в 10 раз
число 19000
19 · 2
х – 29 = 50
41.000
150 – 120 : 3
5 т 4 ц = … кг
890 – а = 110
увеличить
410 в 100 раз
6ч 38мин = … мин
2.000 – 64 :16: 4
Слайд 6А с какими республиками граничит КБР?
Давайте определим площади данных республик,
665 • 100
143 • 100
1247 • 10
8 • 1000
Слайд 7Могут ли пригодиться эти примеры при умножении многозначного числа на однозначное?
Сформулируйте тему урока.
Умножение чисел, запись которых оканчивается нулями
Назовите задачи нашего урока? Чем мы будем заниматься?
Слайд 8Цели:
Познакомить с приемом умножения многозначного числа, оканчивающегося нулями, на однозначное число.
Развивать
Закрепить умение решать задачи.
Воспитывать интерес к предмету, активность и внимание учащихся.
Умножение чисел, запись которых оканчивается нулями
Слайд 9Как вы думаете, как правильно записать в столбик следующее выражение.
Работа по
1540 • 9
Составим алгоритм:
Мысленно отбросим нули.
Запишем множители так, чтобы однозначный множитель был под единицами многозначного множителя.
Выполняем умножение поразрядно, начиная с разряда единиц.
Приписываем к полученному произведению столько нулей, сколько было в первом множителе.
Слайд 11Спускаемся с горы мы быстро. Самостоятельная работа. Взаимопроверка
540 · 8
6800 ·
8970 · 3
2040 · 5
Слайд 15Дно Голубых озёр пытаются освоить дайверы.
Чтобы попытаться добраться до дна озера,
Слайд 16Костюм для дайвинга стоит 8.700 рублей, акваланг в 3 раза дороже.
Решить задачу
Слайд 17Работа в парах
Мы покидаем Голубые озера и вот добрались до бурной
Слайд 21Самостоятельно
706.001 – 45.639
90.654 + 68.659
1 км 815 м • 3
810 –
920.810 – 182.547
27.108 + 14.700
2 т 516 кг • 4
х – 780 = 50 • 3
Слайд 22Рефлексия
Мне понравилось на уроке. У меня всё получалось!
Мне не понравился урок.
Слайд 23Итог урока
Что мы повторили сегодня на уроке?
Что нам помогало при решении
Как умножать число с нулями на однозначное число.
Молодцы!
Спасибо за урок!
