С 21 по 25 декабря 2015 года
Руководитель МО учителей математики и информатики Засеева С.Н.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Итоги методической недели учителей математики
Содержание
- 1. Итоги методической недели учителей математики
- 2. План мероприятий методической недели математики и информатики с 21 по 25 декабря 2015года
- 3. Подготовка и выступление лекторской группы. Учитель Засеева С.Н.
- 4. Урок математики в 5 классе по теме: «Доли. Обыкновенные дроби». Учитель Засеева С.Н.
- 5. «Предмет математики настолько серьезен, что полезно не упускать случаев делать его немного занимательным»Б. Паскаль
- 6. Математический конкурс «На золотом крыльце сидели». Учитель Мануйлова Т.Р.
- 7. Математический ринг в 8-х классах «Счастливый случай». Учитель Засеева С.Н.
- 8. Веселые минутки занимательной математики
- 9. «Увлекательный мир математики»Учитель математики Коломейцева М.В.Урок - аукцион знаний
- 10. Слайд 10
- 11. Шёл мудрец, а навстречу ему три человека,
План мероприятий методической недели математики и информатики с 21 по 25 декабря 2015года
Слайд 1МБОУ СОШ №19 с. Побегайловка,
Минераловодского района
Итоги методической
недели математики и
информатики
С 21 по 25 декабря 2015 года
С 21 по 25 декабря 2015 года
Слайд 5«Предмет математики настолько серьезен, что полезно не упускать случаев делать его
немного занимательным»
Б. Паскаль
Б. Паскаль
Слайд 11
Шёл мудрец, а навстречу ему три человека, которые
везли под горячим
солнцем тележку с камнями
для строительства.
Мудрец остановил их и задал каждому по вопросу. У первого спросил: “Что ты делал целый день?”.
Тот с ухмылкой ответил, что целый день возил проклятые камни.
У второго спросил: “А что ты делал целый день?”.
Тот ответил: “Я добросовестно выполнял свою работу”.
А третий улыбнулся, его лицо засветилось радостью и удовольствием.
“А я принимал участие в строительстве храма”.
Пусть каждый сам оценит свою работу на уроке.
Я желаю вам всегда работать с радостью и удовольствием. Спасибо вам за урок.
для строительства.
Мудрец остановил их и задал каждому по вопросу. У первого спросил: “Что ты делал целый день?”.
Тот с ухмылкой ответил, что целый день возил проклятые камни.
У второго спросил: “А что ты делал целый день?”.
Тот ответил: “Я добросовестно выполнял свою работу”.
А третий улыбнулся, его лицо засветилось радостью и удовольствием.
“А я принимал участие в строительстве храма”.
Пусть каждый сам оценит свою работу на уроке.
Я желаю вам всегда работать с радостью и удовольствием. Спасибо вам за урок.
