<<Стереометрия>>
на уроках математики
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Использование программы на уроках математики.
Содержание
- 1. Использование программы на уроках математики.
- 2. Цель:Изучение и описание всехразделов программы;Cоздание методического пособия,
- 3. Программа включает в себя такие разделы: « Учебник»« Зачет»« Стереоконструктор» « Интернет»
- 4. Учебник включает в себя:Теория(66тем)Более 3000иллюстрацийЗадачник(более 420)Рабочая тетрадь
- 5. Организация информации в «учебнике» выглядит следующим образом:-Оглавление;-Раздел;-Тема;-Определения;-Теоремы;-Задачи.
- 6. « Интернет »
- 7. « Зачет »
- 8. Слайд 8
- 9. Например, теорема о трёх перпендикулярах выглядит
- 10. Алгоритм создания
- 11. Эффекты анимации появление и исчезновение геометрического объекта;
- 12. Алгоритм создания анимацииШаг 1.Выбор объекта для анимацииШаг
- 13. Например:Пусть дана пирамида, показанная на рисункеРазработать анимацию,
- 14. Спасибо за внимание!
Цель:Изучение и описание всехразделов программы;Cоздание методического пособия, содержащего инструкцию пользования программой; Разработка поурочных планов с использованием программы .
Слайд 2Цель:
Изучение и описание всех
разделов программы
;
Cоздание методического
пособия, содержащего
инструкцию пользования
программой;
Разработка поурочных планов с использованием программы <<Стереометрия>>.
Слайд 5Организация информации в «учебнике» выглядит следующим образом:
-Оглавление;
-Раздел;
-Тема;
-Определения;
-Теоремы;
-Задачи.
Слайд 8
« Стереоконструктор »
Правое окно основное.
В нем
строятся 3-х мерные
чертежи
Левое окно вспомогательное.
В нем представлена
поверхность плоскости,
выбранной
в правом окне.
чертежи
Левое окно вспомогательное.
В нем представлена
поверхность плоскости,
выбранной
в правом окне.
Слайд 9Например, теорема о трёх перпендикулярах
выглядит так:
Если прямая,
проведенная на плоскости
через основание наклонной,
перпендикулярна ее проекции,
то она перпендикулярна наклонной.И обратно.
перпендикулярна ее проекции,
то она перпендикулярна наклонной.И обратно.
Слайд 11Эффекты анимации
появление и исчезновение геометрического объекта;
масштабирование геометрического объекта;
вращение
геометрического объекта;
перемещение геометрического объекта;
мерцание геометрического объекта (с характерным звуком);
постепенная прорисовка линии (с характерным звуком);
заливка плоской поверхности (с характерным звуком);
появление символьного обозначения (возможно с характерным звуком);
голосовое, музыкальное или другое звуковое сопровождение.
перемещение геометрического объекта;
мерцание геометрического объекта (с характерным звуком);
постепенная прорисовка линии (с характерным звуком);
заливка плоской поверхности (с характерным звуком);
появление символьного обозначения (возможно с характерным звуком);
голосовое, музыкальное или другое звуковое сопровождение.
Слайд 12Алгоритм создания анимации
Шаг 1.Выбор объекта для анимации
Шаг 2.Место и длительность эффекта
в анимации
Шаг 3.Режим анимации по кадрам
Шаг 4. Вид и параметры анимации (звук, мерцание, вращение, перенос)
Шаг 5.Комбинации анимаций отдельных объектов
Шаг 3.Режим анимации по кадрам
Шаг 4. Вид и параметры анимации (звук, мерцание, вращение, перенос)
Шаг 5.Комбинации анимаций отдельных объектов
Слайд 13Например:
Пусть дана пирамида, показанная на рисунке
Разработать анимацию, демонстрирующую построение отрезков SKи
ST.
Сценарий анимации представлен в таблице
Сценарий анимации представлен в таблице
