Презентация, доклад на тему Использование компетентностно - ориентированных заданий на уроках математики

логического мышления;
развитие индивидуальных способностей учащихся к решению задач;
как можно шире вовлечь учащихся в самостоятельную творческую работу;
подготовка к социализации личности через формирование ключевых компетенций.

информационная
компетентность

компетентность разрешения проблем

Четко сформулировать свою точку зрения. 3. доказывать свою правоту двумя способами — приводить убедительные доводы и опровергать доводы противоположной стороны. 4. Не переходить к взаимным оскорблениям, не стремиться унизить противника. 5. Вести спор не для того, чтобы победить, а для того, чтобы установить истину.

Общая организация домашней работы.
1. Осознать цели домашней работы и их важность. 2. Приготовиться к работе так, чтобы соблюдать психологические к гигиенические правила учебной деятельности. 3. Ознакомиться с заданиями, определить, в какой последовательности их лучше выполнять (чередуя устные и письменные, легкие и трудные). 4. Вспомнить, что изучали на уроке, просмотреть записи в тетрадях. 5. Прочитать и усвоить материал учебника. б. Выполнить письменные задания.

выполнение. Задачная формулировка точно указывает на деятельность учащегося, необходимую для выполнения задания. Источник информации содержит информацию, необходимую для успешной деятельности учащегося по выполнению задания. Бланк для выполнения задания задает структуру предъявления учащимся результата своей деятельности по выполнению задания.

для задания открытого типа с заданной структурой ответа ключ - эталон результата выполнения учащимся задания закрытого типа бланк наблюдения - способ детализации критериев оценки процесса деятельности учащегося по выполнению задания.

(математика) Заполните пропуски в тексте подходящими числовыми значениями

1)Костанайская область. Её площадь____________ км. кв., Население составляет _________________ человек. В состав Костанайской области входит ______ районов и ____ городов .
Числа для заполнения пропусков: -
2) Костанайский район г. Затобольск
ПлощадьКостанайского района составляет_______________ км.кв., в том числе и сельхозугодий _______кв.км. Население города _________ человек. Население района __________ тыс.чел. Состав ___ сельских поселений.
Действующих школ в районе _______, детских садов __________ .
Числа для заполнения пропусков: - .

9 класс (алгебра) Продолжить числовые последовательности

а) 1; 3; 5; 7; 9;…
б) 1; 4; 9; 16; 25;…
задать каждую из них следующими способами:
Формулой n-го члена
Таблицей
Графиком
Словесным описанием

математическими терминами и формулами, изобразите графически). Какой из русских пословиц наиболее соответствует график функци y = sin x и почему?
Тише едешь - дальше будешь.
Чем дальше в лес, тем больше дров.
Дальше положишь - ближе возьмешь.
Дальше до кумы - меньше греха.
Пересев хуже недосева.
Выше меры конь не скачет.

10 класс (математика) Перевести текст на язык математического моделирования и решить задачу:
Из круглого бревна выпиливают брус с прямоугольным сечением. Радиус сечения бревна 20см. Какими должны быть размеры бруса, чтобы отходы этого производства были наименьшими?

т.д.
страхование , членские взносы и др.
плата за телефон, электроэнергию, воду газ и д.р.
услуги на образование( кружки)
на транспорт, поездки и др.
горючее для машины, запчасти и др.
вклады

непостоянные расходы

на продукты
на одежду, обувь и др.
на стрижку, хоз товары( мыло, стиральные порошки, средства для чистки посуды) на косметические средства и др.
на прием гостей, на подарки к праздникам, на лекарства и др.

…; 2) 3, 5, 7, 9, 11, …; 3) 4, 8, 16, 32, …; 4) –17, 25, 36, 2, 18, …; 5) –1, 2, –4, 8, –16, …; 6) 10, 9, 8, 7, 6, …; 7) 3, 3, 3, …; 8) 1, –3, 9, –27, 81, …; 9) –1, –1, –1, … . а) Опишите закономерность, с помощью которой вы это сделали? б) Объедините последовательности в группы.


2. Обнаружение свойств изучаемых объектов, которые являются основанием для определения.

плитки, во втором - 5 плиток и т.д., увеличивая каждый ряд на 2 плитки. Сколько плиток понадобиться для седьмого ряда?

Задача В благоприятных условиях бактерии размножаются так, что на протяжении одной минуты одна из них делится на две. Указать количество бактерий, рожденных одной бактерией за 7 минут.