дроби»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Использование ИКТ на уроках математики как средство повышения качества знаний
Содержание
- 1. Использование ИКТ на уроках математики как средство повышения качества знаний
- 2. Устная работа788643129111222+8:2·3-18·232124816?:2:2:2:2:2:2Использование ИКТ на уроках математики как средство повышения качества знаний.
- 3. Задача. У братьев-близнецов Васи и Пети 1
- 4. На свой День рождения Настя пригласила 7 друзей и угощала их тортом1 : 8 = ?
- 5. Какое число лишнее ?2102138251432дробь
- 6. 1 : 2 =1 : 4 =1
- 7. - обыкновенная .
- 8. Какая часть фигуры закрашена ?165432
- 9. Съели торта. Какая часть торта
- 10. Задача : За обедом съели
- 11. Чем отличаются задачи ?задача 1Вес торта –
- 12. План решения задачи, еслиизвестно целое :целое :
- 13. Заморочки из бочки
- 14. Приведите пример обыкновенной дроби ?1
- 15. Что показывает знаменатель дроби ?2
- 16. Что показывает числитель дроби ?3
- 17. Что показываетдробь ?4
- 18. Какую часть килограммасоставляет 1 грамм ?5
- 19. Кусок материала разрезали на 12 равных частей. Какую часть куска составят 5 таких частей ?6
- 20. В книге 120 страниц. Миша прочитал 20 страниц.Какую часть книги прочитал Миша ?7
- 21. В коробке 3 красных карандаша, 2 синих,
- 22. Какую часть годасоставляет 1 месяц ?9
- 23. Какую часть тонны составляют 3 центнера ?10
- 24. У одной многодетной мамы было 5 детей.
- 25. м = см?12
Устная работа788643129111222+8:2·3-18·232124816?:2:2:2:2:2:2Использование ИКТ на уроках математики как средство повышения качества знаний.
Слайд 1Использование ИКТ на уроках математики как средство повышения качества знаний.
Тема: «Обыкновенные
Слайд 2Устная работа
78
86
43
129
111
222
+8
:2
·3
-18
·2
32
1
2
4
8
16
?
:2
:2
:2
:2
:2
:2
Использование ИКТ на уроках математики как средство повышения качества знаний.
Слайд 3Задача. У братьев-близнецов Васи и Пети 1 яблоко. Сколько достанется каждому
?
Вася
Петя
1 : 2 = ?
Задача. У 4 братьев-близнецов 1 яблоко.
Сколько достанется каждому ?
1 : 4 = ?
Слайд 6
1 : 2 =
1 : 4 =
1 : 8 =
1 :
3 =
обыкновенные дроби
- числитель
- знаменатель
- числитель
- знаменатель
Слайд 7 - обыкновенная . . .
Числитель дроби –
это число, записанное . . . чертой.
Знаменатель дроби – это число, записанное . . . чертой.
Например, знаменателем дроби является число . . . ,
а числителем – число . . . .
Смысл дроби :
Знаменатель дроби показывает, на сколько . . . частей разделен . . . .
Числитель дроби показывает, сколько . . . .
Знаменатель дроби – это число, записанное . . . чертой.
Например, знаменателем дроби является число . . . ,
а числителем – число . . . .
Смысл дроби :
Знаменатель дроби показывает, на сколько . . . частей разделен . . . .
Числитель дроби показывает, сколько . . . .
дробь
над
под
14
3
равных
целый предмет
частей взяли
Слайд 10Задача : За обедом съели торта. Каков вес торта, если
съели 400 грамм торта ?
Решение
1) 400 : 4 = 100(г)
- вес одной доли
2) 100 7 = 700(г)
Ответ :
вес торта 700 г.
Смысл дроби :
- числитель
(показывает
сколько частей взяли)
- знаменатель
(показывает на сколько равных частей разделили целый предмет)
400 г =
Слайд 11Чем отличаются задачи ?
задача 1
Вес торта – 700 г.
За обедом
съели
- торта.
Сколько граммов торта съели ?
Сколько граммов торта съели ?
задача 2
За обедом съели торта.
если съели 400 грамм торта ?
Каков вес торта,
известно целое
целое неизвестно
Слайд 12План решения задачи, если
известно целое :
целое : знаменатель = одна доля
одну
долю числитель = искомая часть целого
целое неизвестно :
известную часть : чис -литель = одна доля
2) одну долю знаменатель = искомое целое
Решение :
1) 400 : 4 = 100(г)
- вес одной доли
2) 100 7 = 700(г)
Ответ :
вес торта 700 г.
Решение :
1) 700 : 7 = 100(г)
- вес одной доли
2) 100 3 = 300(г)
Ответ :
съели 300 г.
Слайд 21В коробке 3 красных карандаша, 2 синих, 3 зеленых, 1 желтый,
1 черный, 1 коричневый карандаш. Какую часть всей коробки составляют
синие карандаши ?
синие карандаши ?
8
Слайд 24
У одной многодетной мамы было 5 детей.
этих
детей – девочки.
Догадайся, сколько сыновей у мамы ?
Догадайся, сколько сыновей у мамы ?
11
