Презентация, доклад на тему Использование ИКТ на уроках математики

и информационных технологий в жизни общества. Без них уже невозможно представить современного человека. Всё шире используются информационные технологии и в образовательном процессе, что повышает эффективность обучения.
На мой взгляд, использование ИКТ на уроках математики необходимо. На сегодня нет ни одной специальности, ни одной сферы деятельности, где бы ни использовался компьютер, поэтому обязанность школы научить учащихся использовать компьютер по назначению.  

Гаусса о том, что
«математика – наука для глаз, а не для ушей», считаю, что математика – это один из тех предметов, в котором использование ИКТ может активизировать все виды учебной деятельности.

запомню.
Вовлеки меня и я пойму.
( Китайская пословица)

быть знакомы с технологией работы на компьютере. Достаточно одного компьютера и мультимедийного проектора, чтобы начать работать по этой технологии.

нового материала, закреплении, на обобщающих уроках, при повторении.

материалов (карточки для самостоятельных, индивидуальных работ, обучающие и корректирующие карточки, тесты и др.), подготовки презентаций. Использование компьютерных презентаций на уроках делает изложение учебного материала наглядным, доступным, интересным.

Всегда можно вернуться к предыдущему слайду .
 Работая с презентацией, в первую очередь необходимо определиться с целесообразностью её применения.

правильности выполнения домашнего задания всеми учениками класса, объяснение тех фрагментов, которые вызвали затруднения.  
Кроме того, я использую презентацию и для устных упражнений, демонстрирую геометрические чертежи. Работа по готовому чертежу способствует развитию конструктивных способностей, отработке навыков культуры речи, логике и последовательности рассуждений, учит составлению устных планов решения задач различной сложности.

страны в мире.

Ватикан

нового материала, самопроверка и взаимопроверка при решении самостоятельных работ, проведении тестов.
На слайдах презентации можно предложить учащимся запись условия задачи, образцы оформления решения задачи, повторить демонстрацию некоторых фрагментов построений, организовать устное решение сложных по содержанию и формулировке задач.  

на 100.
3.Умножение и деление десятичных дробей на 1000.
4.Умножение и деление десятичных дробей на 10, 100, 1000.