ДЛЯ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ДОШКОЛЬНИКОВ
Подготовила:
Солтан Н.Н.
Воспитатель первой квалификационной категории
«Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад «21 «Умка»
г.Воркута, 2017
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭКСПЕРИМЕНТОВ НА ЗАНЯТИЯХ ПО МАТЕМАТИКЕ В ДЕТСКОМ САДУ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ДОШКОЛЬНИКОВ
Содержание
- 1. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭКСПЕРИМЕНТОВ НА ЗАНЯТИЯХ ПО МАТЕМАТИКЕ В ДЕТСКОМ САДУ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ДОШКОЛЬНИКОВ
- 2. «Расскажи – и я забуду,покажи и я запомню,дай попробовать и я пойму»(китайская пословица)
- 3. ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИЕ ИНТЕРЕС К ИССЛЕДОВАНИЮ МЫСЛИТЕЛЬНЫЕ ОПЕРАЦИИ АНАЛИЗ СИНТЕЗ ОБОБЩЕНИЕ КЛАССИФИКАЦИЮСТИМУЛИРУЕТПОЗНАВАТЕЛЬНУЮ АКТИВНОСТЬ И ЛЮБОЗНАТЕЛЬНОСТЬ
- 4. ГЛУБОКИЕ И ПРОЧНЫЕ ЗНАНИЯМЫСЛИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬАКТИВНОСТЬ В УЧЕНИИСПОСОБНОСТИБЛАГОПРИЯТНЫЙ ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ФОН ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ ИНТЕРЕС
- 5. МАТЕМАТИКАМЕТОДЫ И ПРИЁМЫПРОБЛЕМНЫЕ СИТУАЦИИ ИГРЫ С ЗАНИМАТЕЛЬНЫМ МАТЕРИАЛОММОДЕЛИРОВАНИЕЭЛЕМЕНТАРНЫЕОПЫТЫ
- 6. НОВЫЕ СВЕДЕНИЯ О ПРЕДМЕТЕПРОВЕРКА ЕГО СВОЙСТВ ПОДВЕРЖДЕНИЕ (ОПРОВЕРЖЕНИЕ)ПОЛУЧЕНИЕ НОВОГО (НЕОБЫЧНОГО)ИНТЕРЕСМАТЕМАТИЧЕСКИЕ ЗНАНИЯ
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. ИЗМЕРЕНИЕ ОБЪЁМОВ СЫПУЧИХ ВЕЩЕСТВ
- 10. ОПРЕДЕЛЕНИЕ УРОВНЯ ВОДЫ
- 11. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ИМЕЕТ ЛИ ВОДА ФОРМУ
- 12. ИЗУЧЕНИЕ СВОЙСТВА СОХРАНЕНИЯ ОБЪЁМА ВОДЫ В НЕЗАВИСИМОСТИ ОТ ФОРМЫ СОСУДА
- 13. ВЗВЕШИВАНИЕ И СРАВНЕНИЕ ПРЕДМЕТОВ ПО ВЕСУ И ЗАНИМАЕМОМУ ОБЪЁМУ
- 14. ИГРЫ-ГОЛОВОЛОМКИ
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИЕ ПО ФЭМП ПОЗНАВАТЕЛЬНУЮ АКТИВНОСТЬ ПОБУЖДАЕТ ИНТЕРЕС ЛЮБОПЫТСТВО УМЕНИЕ АНАЛИЗИРОВАТЬ МЫСЛИТЕЛЬНЫЕ ОПЕРАЦИИ КЛАССИФИЦИРОВАТЬ ОБОБЩАТЬ
- 18. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!
«Расскажи – и я забуду,покажи и я запомню,дай попробовать и я пойму»(китайская пословица)
Слайд 1ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭКСПЕРИМЕНТОВ НА ЗАНЯТИЯХ ПО МАТЕМАТИКЕ В ДЕТСКОМ
САДУ
ДЛЯ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ДОШКОЛЬНИКОВ
ДЛЯ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ДОШКОЛЬНИКОВ
Слайд 3ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИЕ
ИНТЕРЕС К ИССЛЕДОВАНИЮ
МЫСЛИТЕЛЬНЫЕ ОПЕРАЦИИ
АНАЛИЗ
СИНТЕЗ
ОБОБЩЕНИЕ
КЛАССИФИКАЦИЮ
СТИМУЛИРУЕТ
ПОЗНАВАТЕЛЬНУЮ АКТИВНОСТЬ И ЛЮБОЗНАТЕЛЬНОСТЬ
Слайд 4ГЛУБОКИЕ И ПРОЧНЫЕ ЗНАНИЯ
МЫСЛИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
АКТИВНОСТЬ В УЧЕНИИ
СПОСОБНОСТИ
БЛАГОПРИЯТНЫЙ ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ФОН
ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ ИНТЕРЕС
Слайд 5МАТЕМАТИКА
МЕТОДЫ И ПРИЁМЫ
ПРОБЛЕМНЫЕ
СИТУАЦИИ
ИГРЫ С ЗАНИМАТЕЛЬНЫМ МАТЕРИАЛОМ
МОДЕЛИРОВАНИЕ
ЭЛЕМЕНТАРНЫЕ
ОПЫТЫ
Слайд 6
НОВЫЕ СВЕДЕНИЯ О ПРЕДМЕТЕ
ПРОВЕРКА ЕГО СВОЙСТВ ПОДВЕРЖДЕНИЕ (ОПРОВЕРЖЕНИЕ)
ПОЛУЧЕНИЕ НОВОГО
(НЕОБЫЧНОГО)
ИНТЕРЕС
МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ЗНАНИЯ
ИНТЕРЕС
МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ЗНАНИЯ
Слайд 17
ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИЕ ПО ФЭМП
ПОЗНАВАТЕЛЬНУЮ АКТИВНОСТЬ
ПОБУЖДАЕТ ИНТЕРЕС
ЛЮБОПЫТСТВО
УМЕНИЕ АНАЛИЗИРОВАТЬ
МЫСЛИТЕЛЬНЫЕ ОПЕРАЦИИ
КЛАССИФИЦИРОВАТЬ
ОБОБЩАТЬ
